“这一事件本身并没有什么实际作用。不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“这一事件”是指（ ）
A. 查理一世召开议会 B. 攻占巴士底狱
C. 建立法兰西第一帝国 D. 彼得格勒武装起义
当今英国的女王，名义上是英国的国家元首，但实际上她仅仅出席一些象征性的社会礼仪活动，手中并没有实权，约束她的权力的是
A. 《权利法案》
B. 《人权宣言》
C. 《法典》
D. 《1787年宪法》
法国史学家米西勒认为，14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是
A. 倡导人文主义
B. 促进了早期资本主义的发展
C. 把世界开始连为一体
D. 发现了美洲大陆
在经历了中世纪漫漫长夜之后，欧洲迎来了近代社会的曙光。这一“曙光”最早出现在
A. 荷兰 B. 西班牙 C. 英国 D. 意大利
（题文）在关于文艺复兴运动的探究课上，同学们一致认为文艺复兴的实质体现在“兴”上。这个 “兴”的含义是指( )
A. 古希腊、罗马文化的复兴 B. 封建文化的兴盛
C. 资产阶级思想文化的兴起 D. 封建神学的复兴
“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助，借用他们的名字、口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借用的语言，演出历史的新场面。”最符合马克思这一观点的事件是
A. 文艺复兴
B. 新航路的开辟
C. 明治维新
D. 俄国1861年改革
