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“玻利瓦尔解放南美洲”“章西女王抗英斗争”“太平军抗击洋枪队”等历史事件,反映的...

“玻利瓦尔解放南美洲”“章西女王抗英斗争”“太平军抗击洋枪队”等历史事件,反映的共同主题是  (  )。

A. 血腥的资本积累 B. 殖民地人民的反抗斗争

C. 资本主义时代的曙光 D. 二战后亚非拉的奋起

 

B 【解析】 依据所学可知,19世纪初,玻利瓦尔先后领导军队从西班牙殖民统治中解放了玻利维亚、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、委内瑞拉,被称为“南美的解放者”; 章西女王是印度反英起义的领导者;太平军抗击洋枪队反英了中国人民反抗斗争,“玻利瓦尔解放南美洲”“章西女王抗英斗争”“太平军抗击洋枪队”等历史事件,反映的共同主题是殖民地人民的反抗斗争。B项符合题意,故此题选B。  
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考点分析:
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春秋战国时期的社会变革促进了思想觉醒,推动思想文化领域出现了活跃局面。请回答下列问题。

(1)老子是哪一学派的创始人?

(2)他的思想体现在哪一部书中?

(3)老子主张天地万物本性都应遵循自然的思想,为此他提出了怎样的观点?

(4)主张“兼爱,非攻”的思想家是哪一位?

(5)依法治国是现代社会的文明特征。战国时期法家学派的代表人物是谁?

 

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改革是推动历史发展的重要动力,一个国家、一个民族要发展,就要不断改革创新,与时俱进。阅读下面材料,回答问题。

材料一:据《史记•商君列传》记载,商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役……变法五年后,国家富强起来。

材料二:魏主欲变北俗,引见群臣。……帝曰:“夫名不正、言不顺,则礼乐不可兴。今欲断诸北语,一从正音。其年三十以上,习性已久,容不可猝革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。”

——《资治通鉴》

(1)材料一反映的是什么历史事件?材料一反映了哪两条变法内容?

(2)公元前350年,秦国平民张三,因斩一敌国甲士,获爵一级,田一顷,宅九亩。张三这是因为哪一项改革措施而获田产的?

(3)以上改革措施,取得了怎样的成效?

(4)材料二反映了历史上的什么历史事件?从材料二中可以看出什么改革内容?

 

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思想文化是一定时期政治、经济发展的产物,先进的思想能够推动社会的发展。阅读下列材料,回答问题。

材料一:“这位哲学家的道德是无限辉煌的。”

                                    ——《论语》英译本前言(1691年出版)

材料二:(秦始皇)“书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。”

——郭沫若

材料三:史学家顾颉刚说:“秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的制裁;汉武帝的统一思想是要人民只读一种书,他的手段是利禄的引诱。”

                                                   ——《中国历史众生相》

材料四:现代国家固然需要强调依法治国,但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德,德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设,坚持德治和法治统一,自律和他律并重,社会才能稳定有序。

                                       ——《中国传统德治思想的现代选择》

(1)材料一提到的“这位哲学家”是哪位历史人物?他的核心思想是什么?

(2)材料二中“蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神”指的是哪一历史事件?材料三中“要人民只读一种书”指的是汉武帝的哪项具体措施?

(3)对材料二和材料三,简析秦始皇与汉武帝对待儒家学说的态度有何不同?

(4)根据材料四,请说出现代化治国的方略是什么?

(5)综合以上材料,对待中国传统思想文化,我们应该持何种态度?

 

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改革在人类历史进程中发挥着重要的作用。阅读下列材料,回答问题。

材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。

                                              ——司马迁《史记•商君列传》

材料二:魏主(孝文帝)下诏:“今欲断诸北语,一从正音……三十以下见在朝廷之人,如语音仍旧,若有故为,当加降黜。”

                                               ——司马光《资治通鉴》

材料三:鲜卑姓氏改为汉姓

鲜卑姓

拓跋

贺赖

丘穆陵

独孤

汉姓

 

(1)材料一指的是哪一历史事件?结合所学知识,归纳这一事件产生的主要影响。

(2)材料二和材料三共同反映了哪次改革的内容?结合所学知识,简述这场改革的历史作用。

(3)综合以上材料,结合所学知识,并联系现实,谈谈你对改革的认识。

 

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读《西汉后期疆域图》将相应代码填入答题卡图中。

A.长安    B.西域都护府    C.敦煌郡

 

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