某历史学习小组围绕土地改革、抗美援朝进行研究性学习。该小组研究的主题应是（ )
A. 彻底实现国家独立 B. 巩固新生政权 C. 进行社会主义改造 D. 探索社会主义道路
1952年底，土地改革基本完成后，农村的土地所有制是（ )
A. 国家土地所有制 B. 集体土地所有制
C. 农民土地所有制 D. 公社土地所有制
下表是新中国成立前，中国农村的土地占有状况。为改变这种状况，中央人民政府于1950年6月颁布了（ ）
地主和富农 | 占乡村人口不到10％ | 占有土地70—80％ |
贫农、雇农和中农 | 占乡村人口90％ | 占有土地20—30％ |
A.《中华人民政治协商会议共同纲领》
B.《中华人民共和国土地改革法》
C.《中华人民共和国民族区域自治实施纲要》
D.《中华人民共和国宪法》
20世纪50年代，分到土地的农民们欢天喜地地说：“过去头顶地主的天，脚踏地主的地，现在都 成为我们的了”,“分了地，出了气，翻了身，见了天。”材料表明土地改革（ )
①在少数民族地区开展
②得到了农民的拥护
③废除了地主土地所有制
④使农民获得了解放
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
1953年，我国农民净货币收入比1949年增长123．6%，每人平均净货币收入增长111．4%。农民的购买力有了成倍增长。这直接归因于（ ）
A. 新中国成立
B. 西藏和平解放
C. 抗美援朝胜利
D. 土地改革完成
李明自习课上与其他同学讲话，老师让他读一读邱少云的事迹，其用意是让他学习（ )
A. 集体主义精神 B. 艰苦奋斗精神 C. 爱国主义精神 D. 革命英雄主义精神
