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根据材料回答问题 材料一 从世界范围看,明清时期的科技从总体上逐渐从先进转为落后...

根据材料回答问题

材料一 从世界范围看,明清时期的科技从总体上逐渐从先进转为落后,而且与西方的差距不断拉大。……八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵,读书是为了做官,很少有人去攀登科学的殿堂, 没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时,因受封建制度束缚,人才培养不能和社会生产相结合, 推动社会发展。

——摘编自牛翠萍《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》

材料二 通过分工和工具专门化培养出来的掌握某一专门技艺的工人,成为工业革命中的重要技术力量。另外,到 17 世纪中叶,伦敦已成为欧洲科学的中心。1662 年成立的英国皇家学会倡导科学家把兴趣集中于广泛的经济活动领域。

——摘自刘宗绪《世界近代史》

材料三    科技实力决定着世界政治经济力量对比的变化,也决定着各国各民族的前途命运。……“盖有非常之功,必待非常之人。”人是科技创新最关键的因素。

——习近平在两院院士大会上的讲话

请回答:

(1)根据材料一,指出明清时期科技的发展趋势?并概括制约明清时期科技发展的因素。

(2)结合所学知识,举例说明工业革命时期英国“掌握某一专门技艺的工人”代表人物及发明。根据材料二,概括工业革命发生在英国的社会条件。

(3)综合上述材料,你对发展科技有何建议?

 

(1)从先进转为落后,与西方差距不断拉大;八股取士制度,人才培养没有与社会生产相结合 (2)哈格里夫斯-珍妮机,瓦特-改良蒸汽机,斯蒂芬森-蒸汽机车(答出一组即2分,只有人名或者发明给1分); 掌握某一专门技艺的工人,伦敦成为欧洲科学的中心,政府倡导科学研究与经济活动相结合(答出两点) (3)深化改革,重视创新;建立健全人才培养制度等(言之有理即可) 【解析】 (1)由材料一“明清科技从总体上逐渐从先进转为落后,而且与西方的差距不断拉大”可知,明清科技的发展趋势是逐渐从先进转为落后,与西方差距不断拉大。由“八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵,…因受封建制度束缚,人才培养不能和社会生产相结合,推动社会发展”可知,制约明清科技发展的原因有,八股取士制度的严重束缚,人才培养不能同社会生产相结合。 (2)依据所学可知,第一次工业革命时期,瓦特改良蒸汽机,使其在工业生产中广泛应用,把人类带入了“蒸汽时代”。由材料二“通过分工和工具专门化培养出来的掌握某一专门技艺的工人,成为工业革命中的重要技术力量。另外,到17世纪中叶,伦敦已成为欧洲科学的中心。1662年成立的英国皇家学会倡导科学家把兴趣集中于广泛的经济活动领域”可知,工业革命发生在英国的社会条件有,拥有一批专门技艺的工人,伦敦成为欧洲的科学研究中心,英国政府重视科学研究并倡导科学研究与经济活动相结合。 (3)本题是开放性题目,言之有理即可。如深化改革,消除影响人才创新的思想障碍,重视人才,建立促进人才成长的制度、体制等。  
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