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某历史爱好者开展对“丝绸之路”的研究性学习,请你参与下列活动。 (看图说史) 材...

某历史爱好者开展对“丝绸之路”的研究性学习,请你参与下列活动。

(看图说史)

材料一  敦煌壁画

(1)材料一反映的是汉武帝时期的什么史实?

(论从史出)

材料二  “丝绸之路”开辟后的中西交流

(2)据材料二的史实,可以推理得出的结论?

(重走丝路)

(3)假如你参加了一个旅行团重走丝绸之路,重温“丝路”的辉煌与繁荣,沿途会有一些令人惊叹不已的景点,请列举两个并对其中一处景点作简单介绍。

(学以致用)

材料三  在2014年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示,古代的丝绸之路是商贸之路,而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略,实现中国与沿线国家的共同发展

——摘自新华网

(4)结合材料回答今天中国重提丝绸之路,共建“丝绸之路经济带”有什么现实意义?

 

(1)史实:张骞出使西域(张骞拜别汉武帝出使西域) (2)结论:丝绸之路促进了东西方之间经济文化的交流。 (3)景点:玉门关遗址、嘉峪关、敦煌莫高窟、楼兰故地、火焰山等等; 介绍:玉门关遗址:玉门关是汉代建立的重要关口,是丝绸之路北道的关隘。楼兰故地:楼兰是汉代西域的一个小王国,作为丝绸之路上的一个重镇曾经发挥过重要作用。 (4)现实意义:实现中国与沿线国家的共同发展(或互利共赢)。 【解析】 (1)依据题文:对“丝绸之路”的研究性学习,结合课本所学,汉武帝时期,为联络西域的大月氏人夹击匈奴,公元前138年,派张骞出使西域。图片是张骞拜别汉武帝出使西域场景。 (2)依据材料二表格,可以看出,一方面丝绸之路开辟后的中西交往从中国输入西方的物品和技术,另一方面从外国传入中国的物品和文化。这说明丝绸之路的开通,促进了东西方之间经济文化的交流。 (3)依据题意:重温“丝路”的辉煌与繁荣,沿途会有一些令人惊叹不已的景点。学生首先知道丝绸之路的路线。丝绸之路是东西方的商道,从长安出发,经河西走廊,今新疆地区,运往西亚,再转运到欧洲。沿途有玉门关遗址、嘉峪关、敦煌莫高窟、楼兰故地、火焰山等等;学生选择其中一个景点介绍即可。注意要答出景点曾经的辉煌或繁荣。 (4)本问是开放性试题。言之有理即可。丝绸之路是商道,意义可以从几个角度:有利于各国经济文化交流,促进丝绸之路沿线各国的团结合作;促进丝绸之路附近人民生活水平的提高等。  
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——《中国全史》

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