在下列哪位人物统治时期,古埃及成为强大的军事帝国（ ）
A. 图特摩斯三世 B. 胡夫 C. 屋大维 D. 亚历山大
阅读材料，回答问题。
材料一：大战历时4年多，将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争......双方死伤达3000余万人，经济损失3400多亿美元。
材料二：战争历时6年之久，先后有60多个国家和地区参战，波及20亿人口。双方动员军队1.1亿人，军民死亡7000多万人，财产损失高达4万亿美元，直接战争费用13520亿美元。
材料三： 1917年因两个事件：俄国革命和美国参战，而被证明是决定性的一年。因为革命，俄国退出了第一次世界大战。美国兑统威尔逊宣称美国参战是为了结束战争、结束痛苦和灾难，他提出的《十四点和平纲领》引发了一场和平期望与民主愿望的骚动，欧洲民众以发狂的热情把威尔逊当作“救世主”、“和平王子”来欢迎。
——《全球通史》
材料四：国际斗争永远都是这样……昨日还是坚定的盟友……现在却完全恢复老样子……利益的冲突导致了同盟国之间迅速变脸，演化出了冷战。
——摘自《世界上下五千年》
请回答：
（1）材料一反映的是世界历史上的什么事件？结合所学知识回答此事件爆发的导火线是什么？大战中历时十个月，双方伤亡七十多万人，有“绞肉机之称”的是什么战役。
（2）材料二介绍的这次战争的性质是什么？为了避免战争，维护世界和平，此战争结束后，建立了什么国际组织。
（3）据材料三分析导致俄国退出一战的是什么革命？美国宣称参加第一次世界大战是为了结束欧洲的痛苦和灾难，你认为美国参战的目的是什么？
（4）写出与材料四中“昨日还是坚定的盟友”相关的一例史实。哪一事件的发生使美苏两国从“盟友”到“完全恢复老样子”而迅速变脸？冷战的实施对世界格局的发展产生了怎样的影响？
阅读材料，回答问题。
材料一：19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段，帝国主义国家间的争霸斗争愈演愈烈。他们根据各自的利益结盟，最终形成了两大对峙的军事集团。
材料二：1919年巴黎和会暂时调整了帝国主义战胜国在西方的相互关系，但在远东、太平洋地区，它们之间的矛盾仍很尖锐。1921年11月12日～1922年2月6日在美国首都华盛顿举行了一次会议，参加国有美国、英国、日本等九国。会议实际是在美、英、日三国操纵下进行的。
材料三：
材料四：当前，国际形势总体上已走向缓和，但是大国强权和霸权主义造成的地区争端以及恐怖主义活动仍在威胁世界的和平与发展，国际社会只有用对话代替对抗，开展广泛的交流与合作，才能真正避免战争，维护和平。
请回答：
（1）写出材料一中“两大对峙的军事集团”的名称。两大军事集团中的核心国分别是？
（2）材料二中两次国际会议的召开导致“一战”后帝国主义国家关系新格局的形成，这一格局被称为什么？
（3）分析写出材料三中两幅图片反映的世界局势。
（4）谈谈从材料四中得到的认识。
科技创新推动着经济发展和社会生活的进步。阅读下列材料:
材料一 不断扩大的生产需求成了瓦特等人进行蒸汽机改进的动力。1800- 1850年间，性能不断提升的蒸汽机被运用到英国的各种动力机械中。
——摘编自霍伊斯、弗伯斯《科学技术史》
材料二 1900 年。电力工业开始成为美国现代体系中的重要部门。1910 年，美国电话增加到700万台，出现了无线电广播，无线电发展到电子管时代。20世纪初，美国出现了最早的电影院。
——摘编自刘绪贻、杨生茂《美国通史》
材料三 今天，网络计算机为人们提供了更为广阔和便利的交流空间，人们能够在瞬间弄清楚自己需要的东西在哪里，自己生产的东西哪里有需求。一个地球村出现了，世界范围内的经济交流空前密切。
——摘编自杰里·本特利《新全球史·文明的传承与交流》
请回答:
(1)据材料一,找出推动瓦特等人进行技术创新的原因。持续的技术创新使英国的社会生产进入了什么时代?这一时代，英国的史蒂芬孙在交通工具方面有什么重要发明?
(2)据材料二,1900年前后美国的工业生产中出现了什么新动力?人类社会又进入了什么新时代?结合所学知识，说出个发明与创造成就突出的美国科学家。
(3)据材料三并结合所学知识，网络计算机是哪一次科技革命的成果?“一个地球村出现了”反映了怎样的经济发展趋势?
(4)综合本题所给信息并结合所学知识，请你谈谈对科技创新与经济发展关系的认识。
近代大国崛起，各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来。阅读材料，回答问题。
材料一：战争之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候，分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，这是根本不可能实现的。所以，这场战争对美国的未来产生了深远的影响。
——《大国崛起》
材料二：废藩置县，实现中央集权；承认土地私有，允许土地买卖；引进西方技术，鼓励发展近代工业。
材料三：法令规定：农奴获得“解放”，法律上是“自由人”，地主不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买。
材料四：1920-1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。为此，列宁说：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”
材料五：据统计，到1933年初，美国银行倒闭事件已经上升到五千五百家，有九百万储户失去了自己的存款。1933年3月3日，就是新任总统罗斯福宣誓就职的前一天，全国已有32个州的银行全部关门，整个金融系统瘫痪，人们手拿支票，却无法兑现。
请回答：
（1）材料一中的“战争”是哪一重大事件？“对美国的未来产生了深远的影响”指什么？
（2）材料二、三分别反映的是什么历史事件？他们的历史作用有那些共同之处？
（3）为解决材料四中的危机，新兴的苏维埃俄国采取了什么政策？这一政策有什么特点？
（4）材料五中的美国为了摆脱1929-1933年的这场大危机，如何应对的？其主要特点是什么？
（5）根据以上材料并结合所学知识，你认为他们的崛起给我们那些启示？
20世纪30年代，世界大战欧洲、亚洲策源地形成的标志分别是（ ）
①意大利法西斯党徒向罗马进军
②德国希特勒上台
③日本军部法西斯专政建立
④“轴心国集团”形成
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
