透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。 下列表述属于揭示历史现象的本质的是（ ）
A. 1914 年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战
B. 1917 年，美国对德宣战
C. 第一次世界大战是一场帝国主义战争
D. 1918 年 11 月，德国投降
1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战大战的屠杀之际，英国外交大臣格雷伯评论道：“灯光正在整个欧洲熄灭。”引发第一次世界大战的导火线是：
A. 资本主义经济危机
B. 两大军事集团的形成
C. 萨拉热窝事件
D. 攻占巴士底狱
阅读材料，回答问题。
材料一 民失作业，而大饥馑。……人相食。死者过半。自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车。
──《汉书·食货志》
材料二 海内安宁，家给人足。
── 《资治通鉴》
材料三“都鄙廪庾尽满，而府库余财”
──《汉书·食货志》
(1)材料一反映的是什么时期的景象？造成这一景象的主要原因是什么？
(2)材料二和材料三反映的史实历史上称作什么？是汉朝推行哪种政策的体现？
(3)结合出现这种景象的原因，谈谈你的感想和启示？
制度创新是人类社会发展进步的一个重要表现，制度对社会稳定和进步起着巨大推动作用。
材料一 相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人，舜年老时，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。
（1）材料一中这种推举部落联盟首领的方法，历史上称做什么制度？禹死后，标志着“公天下”被“家天下”取代的历史事件是什么？
材料二 周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品……
（2）材料二中西周实行的是一种什么政治制度？西周实行这种政治制度的目的和依据是什么？
材料三 秦朝的政治建制示意图
（3）据材料一和所学知识，分别填写出“秦朝的政治建制示意图”中A、B、C、D、E处的文字。并说出秦朝实行的地方政治制度是什么？
A：
B：
C：
D：
E：
（4）秦朝的政治制度是由谁创立的？这一制度对后世有什么影响？
阅读材料回答问题
材料一 中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
——孙中山
（1）孙中山眼中的“神州轩辕”后人对其有何尊称？依据材料指出，“神州轩辕”的主要功绩是什么？
材料二 《战国策》载：夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，民休而国富，故秦无敌于天下。
《汉书》载：孝公用商鞅之法，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
（2）材料二中《战国策》、《汉书》都充分肯定了商鞅变法的哪些内容？他们都对商鞅变法如此高的评价，你认为商鞅变法有什么重要意义？
材料三 1988年，诺贝尔奖得主齐聚巴黎，他们在《巴黎宣言》中写道：“人类如果要在21世纪生存下去，必须回到2540年，去吸取孔子的智慧。”
（3）结合所学知识指出，人类能够从孔子的思想精神中吸取哪些治国为民方面的智慧？如何简单评价孔子？作为新一代中学生，我们应从孔子的思想中汲取哪些积极向上的学习态度与学习方法，请引用孔子的言论说明。
“文景之治”给我们的最大启示是( )
A. 大乱之后必有大治 B. 科技进步是经济发展的决定性因素
C. 兴衰纷乱，循环往复 D. 调整政策推动生产力发展
