某历史教材的一课中，有“郑成功收复台湾”“雅克萨之战”“平定大小和卓叛乱”“册封 达赖和班禅并设立驻藏大臣”四个子目。请你确定一个合适的主题（ ）
A. 国家建立与统一 B. 繁荣与开放的社会
C. 中外的交往与冲突 D. 统一多民族国家的巩固
被称为“中国17世纪的工艺百科全书”，研究明代农业和手工业生产状况的是（ ）
A. 《缀术》 B. 《齐民要术》 C. 《天工开物》 D. 《农政全书》
“开元年间，左右藏库，财物山积，不可任数。四方丰稔，百姓殷富。”材料直接反映了唐朝开元年间
A. 政治清明 B. 经济繁荣
C. 民族团结 D. 文化昌盛
战国时期，在思想领域出现了“百家争鸣”的局面。下列各项中体现孟子思想主张的是（ ）
A. 顺其自然，无为而治 B. “兼爱”、“非攻”
C. 知己知彼，百战不殆 D. 施仁政于民
以下材料反映了不同时期的世界形势。观察下列材料，回答问题。
材料一
材料二
材料三
（1）材料一反映的是哪场战争前剑拔弩张的气氛？
（2）材料二反映了哪一反动势力的猖獗？请以其中一国为例，结合具体史实，列举其残暴行径的表现。
（3）材料三反映了哪一时期的世界形势？这种对峙局面结束的标志是什么？）
（4）这三则材料反映出影响世界和平的重要因素是什么？
（5）参考三则材料并结合所学知识绘制一张当今世界格局的示意图。
（设计要求：主题突出，图文表达清晰，所含信息完整。）
大国兴衰是历史研究的一个经久不衰的课题。20世纪苏俄（苏联）一直是历史舞台的主角。它独具特色的发展道路启迪着我们的今天，也影响着我们的未来。
材料一
（1）材料一的两幅图反映了哪一历史事件？它的领导者是谁？这一事件之后，在俄国建立了一个什么性质的政权？
材料二 1920年，战火平息后，农民开始不满战时共产主义政策，暴动时有发生。因此，苏俄实行了更灵活的政策代替战时共产主义政策。包括：
（2）材料二中“更灵活的政策”指的是什么？该政策取得了什么效果？
材料三 1928-1937年苏联工业总产值及重要工业产品在欧洲和世界所占的地位
| 1928年 | 1937年 | |
世界 | 世界 | 欧洲 | |
工业总产值 | 5 | 2 | 1 |
机械制造业 | 4 | 2 | 1 |
电力 | 10 | 3 | 2 |
煤 | 6 | 4 | 3 |
钢 | 5 | 3 | 3 |
（3）观察上表，结合所学，说明1928-1937年苏联取得工业化成就的主要原因。
材料四 当苏联政府每年国民收入的三分之一用作再投资时，这也就意味着低工资和消费品短缺。一个苏联工人的反应很典型：“他们假装给我们工资，于是我们也假装在工作。”
——《全球通史》
（4）结合材料四和所学知识，指出苏联在取得工业化成就的同时，存在哪些问题？
