农耕时期的原始居民已经会建造房屋。依据以下图片判断，居住干栏式房屋的是 A. 北...

西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一。帮助九年级1班学生完成探究活动。

（科技篇）

三次科技革命比较表

（1）列表归纳相关历史事件，是常用的学习历史的方法。请你结合所学知识，在答题卡上写出表3中英文字母处的内容。

（经济篇）

材料一

（2）由材料及所学知识，1921--1925年苏俄（联）粮食产量发生变化的原因是什么？你如何理解罗斯福所说的“旧民主秩序的新应用”？

（革命篇）

材料二

（3）材料二中的图一和图二分别标志着哪两场重大革命事件的爆发？这两个历史事件均受到一次思想解放运动的影响，请写出其名称。

（崛起篇）

材料三

第三编      西方据优势地位时的世界：1763-1914年

第十章      科学革命-1914年

第十一章   工业革命

第十二章   政治革命

第十三章   俄国

第十四章   中东

第十五章   印度

第十六章   中国和日本

第十七章   非洲

第十八章   南北美洲和英国自治领

——节选自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（4）材料三中第十三章可能涉及哪些历史事件（两例即可）？以目录中某一国家或地区为例，说明“据优势地位”的西方对其产生的影响。

历史表明：科学决策并适时调整，是社会发展的关键。根据提示，结合所学知识，回答下列问题。

（1）20世纪世界现代化进程中有三次重大改革：一次是20年代初期的苏俄，一次是30年代的美国，还有一次是70年代末期以来的中国，请写出前两次改革的名称。

（2）下面材料反映了三次改革的举措或影响，阅读后回答：

①材料一中僵化的“苏联模式”具体指什么？材料二反映了30年代的美国改革的主要特征是什么？

②简述材料三反映的主要历史信息？

（3）与时代潮流相随，在改革开放的30年历程中，中国大胆创新，及时调整政策，走出了既与世界相联系又独立自主的发展道路。谈谈你对中国改革开放30年成就的认识或体会。（至少两点）

改革与人类社会的进步相伴而生，为了让同学们更好地了解国外改革的历史，推进中国的改革向深层次发展，同学们组织了一次有关改革问题的探究。

结合所学的知识，完成下列问题：

（1）图一的改革家进行了一次改革，从该国的历史发展来看，这次改革有什么积极影响？

（2）图二的改革家最先探索了社会主义建设道路，使该国渡过了严重的经济困难，国民经济得到恢复和发展，请问他的探索是什么？

（3）图三的改革家实施了新政，这次新政的核心措施是什么？“新”体现在何处？

（4）图四是中国改革开放的总设计师，在他的指引下，改革开放以来，中国现代化建设取得巨大成就，综合国力不断增强。中国改革开放之所以取得成功，最根本的一条是坚持走______道路。

20世纪以来，世界格局经历了三次大的变动。阅读材料，回答问题。

材料一

请回答：

(1) 图一中两大军事集团的较量最终形成了一战后怎样的世界新秩序？对比图二、三，指出美苏关系发生了怎样的变化？图三所反映的世界格局结束的标志是什么？

材料二

(2) 材料二中图四所示内容反映了哪一组织的建立？根据图五并结合所学知识，指出该组织建立对世界格局的影响。

材料三  世界格局变化的根本动因是格局中主角力量的变化以及力量对比的变化。国家力量是决定世界政治格局的一个基本因素。

——《浅析战后世界政治格局演变的动因》

(3) 你认为影响国际关系的决定因素是什么？依据上述材料，你认为当今世界主要政治力量的博弈中，发展中的中国应对的根本之道是什么？

反思历史，反省战争，对于维护世界和平与安定具有深远意义。阅读下列材料，回答问题。

材料一：如下图

（1）图1“两大集团”中A、B分别指什么国家？图2中的轴心国都建立了恐怖野蛮的什么政权？

材料二：如下图

（2）选取材料二中的任意两个战役为例，说明它们对第二次世界大战战争进程的影响。

材料三：如下图

(3)根据以上三幅图片，说说战争对人类文明造成了哪些影响？

(4反省战争，对于维护世界和平与发展具有深远的意义。你认为如何才能维护世界和平？