从古希腊思想出发，人不再是一个整体的一部分，而是自身有自己目的的生灵。他应该自己决定命运和生活，并发展自己的能力。作为先决条件，就是要普及以古希腊罗马为榜样的教育。这个新的思想，首先产生于欧洲文明最发达的佛罗伦萨和威尼斯。由于人被置于中心地位，所以被称为“□□□□”。“□□□□”应是（ ）
A. 理性主义 B. 人文主义 C. 平均主义 D. 民主、科学
阅读下图：
请回答：
（1）图一是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家秦朝的政治制度示意图，它的建立者是谁？这一政治制度被人们称为什么？这一政治制度来源于战国时期哪一个学派的思想？
（2）图二、图三分别反映了秦朝巩固统一的什么措施？
（3）秦始皇采取的这些措施对国家的发展有什么重要意义？
（4）从秦朝的兴衰历史中，你有什么感悟？
有西方学者评定世界历史最有影响100人，孔子排名第六。美国首家孔子学院院长刘全生说：“孔子不仅属于中国，也属于世界。”阅读下列材料：
材料一 春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大
——曲士培《中国大学教育史》
材料二 能行五者于天下，为仁矣。……恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。
——《论语·阳货》
材料三 吾将以教主尊孔子。……而教主不足以尽孔子。教主感化力所及，限于其信徒……举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也。……吾将以教育家尊孔子。……而教育家不足以尽孔子。教育家之主义及方法，只能用于一时代、一社会，而孔子之教育，则放四海而皆准，俟百世而不惑。……吾将以政治家尊孔子。……食政治家之赐者，不过一国……不过百年，而孔子之因时的政治，可以善当时之中国，可以善2000年迄今之中国……
——梁启超《世界伟人》
请回答：
（1）孔子是什么时期的人？他的思想被整理成的书是什么？
（2）材料一表明，各学派打破贵族和王室垄断教育局面的方法是什么？结合所学知识，你认为哪一学派在这方面的成就最大？
（3）材料二说明孔子的核心思想是什么？结合所学知识，请你另举一例体现孔子这一核心思想的名言。
（4）结合所学知识，你认为材料三是从哪三个方面高度评价孔子的？请用简洁的语言回答。
2018年是中国改革开放40周年。40年来，中国的社会主义现代化建设取得了巨大的成就。历史上的变法与改革也不同程度上促进了社会的进步。阅读下列材料：
材料一
材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯……
——《汉书·食货志》
材料三 （新法）“行五年，秦人富强”，“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治
——《史记》
请回答：
（1）材料一图片中“立木取信”和“舌战守旧群臣”的人是谁？他生活在什么时期？他主持进行了我国古代历史上一次重要的变法，是在哪国进行的？
（2）这场变法开始于何时？根据材料二，说一说这次变法的措施，举两例即可
（3）你知道这是什么性质的变法吗？
（4）根据材料二、材料三或所学知识，说说这场变法有哪些作用。
下列中国古代帝王中，吸取暴政导致速亡的教训，采取休养生息政策的是
①秦始皇
②秦二世
③汉高祖
④汉文帝
⑤汉景帝
A. ①②
B. ③④
C. ①③⑤
D. ③④⑤
“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。”这首诗描写的汉祖指的是谁？
A. 嬴政
B. 项羽
C. 刘邦
D. 刘彻
