读图后请回答：
（1）如图反映的是哪个国家的什么世界文化遗产？
（2）法老修建金字塔的作用是什么？
（3）现存最大的金字塔的名称是？
（4）金字塔在埃及文明中的地位怎样？
阅读下列材料
材料一 有印度学者认为：“在印度社会中，一个人可以放弃一切，但放弃不了种姓信念。”种姓制度在印度的法律上已被废除，但在事实上却未被消灭。
材料二 《印度快报》曾报道：一对不属于同一种姓的年轻男女，由于恋爱，竟被家人吊死。
请回答：
（1）种姓制度形成的时间和地区？
（2）根据种姓制度印度社会被分成了哪几个等级？
（3）材料二反映种姓制度哪一方面的内容？
（4）种姓制度的形成对印度社会造成了什么影响？
人生的艰辛，世事的难料，几乎使所有的人在其一生中都有困惑软弱的时刻。所有这些都促使人们寻找一种帮助、一种安慰、一种寄托、一种解释和答案，这就形成了人的内心深处的宗教需要。据此回答下列问题：
（1）根据如图，分别说出它们各是哪一个宗教？
（2）上述宗教中，最早产生的是哪一个？何地创立？
（3）我们应该如何正确对待宗教？
阅读材料：法典宣扬“君权神授”。它还规定：奴隶可以买卖，可用来抵债；奴隶可以被任意杀死，凶手只需赔偿奴隶主的财产损失，无须偿命等等。
请回答：
（1）上述材料的是世界古代史上哪部法典？
（2）从法典内容可以看出，这部法典是维护谁的利益的？
（3）你知道这部法典是刻在什么地方的吗？
（4）这部法典起到了什么样的作用？
（5）法典有什么价值？
（6）它是由谁制定的？他有什么功绩？
答：
雅利安人进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称 。
亚洲西部的 河和 河流经的地方我们把它称为两河流域。
