史迹寻踪 生活中了解历史知识的途径很多，通过阅读历史书籍、网络查找资料、参观博物...

（1）图一：北京人具备了人的特征 图二：北京人会使用火 图三：肿骨鹿是北京人重要的狩猎对象之一 图四：北京人能制造和使用打制石器 认识：知道化石是研究人类起源的主要依据等，言之有理即可得分 （2）分封制；内容：周天子将土地和人民赐给亲属和功臣，分封他们为诸侯；诸侯为周王镇守疆土，缴纳贡赋，随周王出征作战。作用：形成严格的等级制度，巩固了周王朝的统治，扩大了统治疆域。 （3）秦代中央集权制度和统一措施 政治:中央设丞相(协助皇帝处理全国政务)太尉(掌管军事)御史大夫(负责监察百官),合称“三公”;地方推行郡县制;经济:统一货币、统一度量衡、统一车轨、修驰道；思想文化:统一文字,“焚书坑儒”;军事、民族关系:反击匈奴,修筑西起临洮、东至辽东的万里长城;统一岭南地区。 【解析】 （1）依据材料第一站图一“北京人头部复原像”，结合所学知识可知，图一北京猿人头部复原像为北京人的体质特征和生活状况提供了主要证据。他们生活在距今约70—20万年，还保留着猿的某些特征，但他们已经能直立行走，北京人具备了人的特征。依据图二“用火灰烬”，结合所学知识可知，北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，这反映出北京人已经学会使用火。依据图三“各类伴生动物化石”，结合所学知识可知，北京人使用简单的工具去猎取动物，肿骨鹿是北京人重要的狩猎对象之一。依据图四“使用的打制石器”，结合所学知识可知，北京人制作石器的技术比较成熟，能采用不同的制造方法，制作不同类型用途的工具。从这些考古发现与研究可以看出北京人能够制造和使用打制石器。从四幅图片信息中我们可以认识到，化石是研究人类起源的主要依据等。 （2）第一问，依据材料二信息“西周时期北京地区是燕国封地”、“克是燕国第一代诸侯”，结合所学知识可知，为了管理辽阔的疆域，巩固统治，西周实行分封制，根据血缘远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，建立诸侯国。所以，克盉见证了西周的分封制。第二问，依据所学知识可知，分封制的内容是周天子将土地和人民赐给亲属和功臣，分封他们为诸侯；诸侯为周王镇守疆土，缴纳贡赋，随周王出征作战；分封制的作用是形成严格的等级制度，巩固了周王朝的统治，扩大了统治疆域。 （3）依据所学知识可知，秦始皇为了巩固统治，制定了一系列措施，政治方面，创立中央集权的制度，最高统治者称为皇帝，皇帝以下，设有政权机构，由丞相、太尉和御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌握；地方上，建立由中央直接管辖的郡县制。经济方面：统一货币和度量衡，促进了经济的交流；统一车轨、修驰道。思想文化：统一文字，把小篆作为标准文字，后又推行更为简单的隶书，促进了文化的交流；采纳了李斯的建议，实行了“焚书坑儒”的措施。军事、民族关系：反击匈奴，修筑西起临洮、东至辽东的万里长城；统一岭南地区。