2018年是我国改革开放40周年。习近平总书记近日在视察广东时强调要高举新时代改...

（1）商鞅变法；奖励军功、奖励生产、重农抑商、推行县制（任意1点）； （2）北魏孝文帝；促进了北方民族大融合（交融）、促进了鲜卑族的封建化、为各民族的融合创造了条件（任意1点）； （3）废除了农奴制； （4）富国强兵或巩固明治政府的统治（任意1点）；向西方学习或有选择的向西方学习（任意1点）； （5）坚持改革开放、重视引进科技，重视教育等（言之有理即可） 【解析】 （1）依据材料一“有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者，复其身（免除徭役）”的信息，依据所学可知，公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法，奖励军功、奖励生产、重农抑商、推行县制，对后世产生了深远的影响。 （2）依据材料二“迁都洛阳后，北魏仿照汉族的典章制度和生活方式，提倡鲜卑人说汉话、改汉姓、穿汉服与汉族通婚等”的信息，依据所学可知，“进行一系列改革”的北魏皇帝是孝文帝，根据材料二“这些措施，促进了鲜卑族的封建化，为各民族的融合创造了条件”孝文帝促进了北方民族大融合（交融）、促进了鲜卑族的封建化、为各民族的融合创造了条件。 （3）依据材料“1861年以后，俄国的工业发展速度明显加快”的信息，结合所学可知，1861年，俄国进行了废除农奴制的改革，使农奴获得了自由，为资本主义的发展提供了大量的劳动力，促进了俄国资本主义的发展，是俄国工业发展迅速的原因。 （4）根据材料四“决心励精图治，锐意改革”的信息，依据所学可知，日本改革的目的是巩固明治政府的统治；根据材料“改革的动力是西化”的信息可知，日本的这次改革的特点是向西方学习。 （5）结合中外历史上的改革，依据所学可知，改革是强国之路，是社会发展进步的动力源泉，我国要坚持改革开放、重视引进科技，重视教育，要不断的进行改革创新，要制定符合国情的改革政策，促进社会的发展进步。