民主一直是人类不懈的追求。那么下列制度最能体现民主精神的是
A. 世袭制 B. 禅让制 C. 私有制 D. 等级制
被后人尊奉为中华民族人文始祖的是( )
A. 黄帝 B. 炎帝 C. 炎帝和黄帝 D. 蚩尤
中华文明以农业生产为基础,代表我国长江流域原始农耕文化成就的是
A. 北京人 B. 河姆渡人 C. 半坡人 D. 山顶洞人
历史教师在介绍我国某一原始人类时,提到“他们生活在距今约70﹣20万年,已经会使用天然火,过着群居的生活”,此原始人类应该是( )
A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人
我国境内已知的最早人类
A. 元谋人
B. 北京人
C. 山顶洞人
D. 半坡人
世界工厂为世界制造,世界工厂因创新而不断变迁;创新是推动历史发展的不竭动力。阅读材料,回答问题:
材料一
工业革命与世界工厂的变迁
| 18世纪60年代 | 19世纪末 | 20世纪中期 | 20世纪末 |
工业革命 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
世界工厂 | 英国 | 美国 | 日本 |
|
特点 | 制造中心、科技中心、贸易中心 | 制造中心、科技中心 | 制造中心 | 分散化 |
——摘自孙林岩《全球视角下的中国制造业发展》
(1)根据材料一,“世界工厂”的产生起源于哪一历史事件?并概括“世界工厂”国家的主要特征。结合所学知识,指出英国首先成为“世界工厂”的政治前提。
材料二 随着第二次工业革命的兴起,美国抛弃了英国模式,转向重工业发展……凭借其在科学技术上的领先,以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势,成为了新的“世界工厂”。
——周斌、李水凤《中国:做真正意义上的“世界工厂”》
(2)根据材料二,指出美国的“世界工厂”与英国相比有何不同?并结合所学知识,简要说明美国成为“世界工厂”的原因。
材料三 第二次工业革命时期,爱迪生建立了第一个科学技术研究所……在这里,知识同工业技术结合比以前更加密切,更加直接了。
材料四 中国商品充斥于世界各个角落,以至于有“离开中国,世界就无法生活”的说法……但是中国关键技术、核心零部件、品牌、市场网络、管理诀窍还在欧美日等跨国公司手中,这就出现了“中国发展,外国赚钱”的局面,利润流向国外。一个公认的事实是,中国的制造业处于价值链的低端。
——摘自陶金珏《当代中国世界工厂问题研究》
(3)根据材料三写出第二次工业革命的特点。
(4)根据材料四,“离开中国,世界就无法生活”说明了什么?如何才能改变“中国发展,外国赚钱”的现状?
(5)综上所述,从“世界工厂”的变迁中,我们可借鉴的主要经验是什么?