孙中山是海峡两岸共同尊崇的中国民主革命先行者，他一往无前，愈挫愈奋，为中国的民主革命作出了巨大贡献。八年级(3)班的同学以“孙中山和辛亥革命”为主题进行了总结学习。
（资料回放）
材料一：“九十年前，在中国这块古老的土地上，爆发了一场对中国历史进程产生重大影响的革命……先生是站在时代前列的历史伟人，是伟大的爱国主义者，是中国民主革命的伟大先驱。他为追求民族独立、民主自由和民生幸福贡献了毕生精力。”
——《江泽民在纪念辛亥革命九十周年大会上的讲话》
材料二：孙中山早年在香港学医，毕业后做医生。他擅长外科和治疗肺病。孙中山对待病人，真诚亲切，有求必应。通过行医实践，孙中山认识到“医术救人，所济有限”，而“医国”比“医人”更重要。他决计借行医来积极结识不满清朝统治的爱国青年和知识分子，互相议论时政，寻求救国救民道路，开始从事挽救民族危亡的政治运动。
（1）材料一中，孙中山领导这场革命的指导思想是什么？
（2）材料二中孙中山先生放弃从医生涯走上革命道路，请你列举孙中山从事革命后的重要活动 (列举两个即可) 。
（知识辩论）
（3）对于辛亥革命的评价，同学们有三种观点：①它是一场基本上成功的资产阶级革命。②它是一场失败的资产阶级革命。③它是一场胜利的资产阶级革命，又是一场失败了的资产阶级革命。以上三种观点，你认为哪一种观点正确？为什么？
（情感升华）
（4）通过上述材料和知识辩论，你认为我们应该向孙中山先生学习哪些优秀品质？
阅读下列村料
材料一 ……站在世纪之交的门槛回首望去,一个世纪,几代中国人为之奋斗的目标不外乎是使中国走向近代化,中国走向近代化的过程,也是不断向西方学习的过程。
……中国走向近代化的历史,始于1861年,自此,中国的近代化运动,走过了自强、变法、革命的历程。……中国走向近代化的历史路程清晰在目,但留下的脚步并非一条直线。从器物层面到制度层面,再到观念层面,国人每向前迈进一步都异常艰难,但却是一种不断提高的过程。
——《世纪之交的回望与断想》
材料二 我们现在认定只有这两位先生,可以治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生,一切政府的迫压,社会的攻击笑骂,就是断流血, 都不推辞。
——陈独秀
材料三 由今以后,到处所见的,都是布尔什维主义的旗。到处所闻的,都是布尔什维主义的凯歌声。人道的警钟响了!自由的光现了!试看将来的环球,必是赤旗的世界!
——李大钊
（1）请分别举出材料一中所说的自强、变法、革命所对应的历史事件的名称。
（2）材料二中的“两位先生”指的是什么?宣传这“两位先生”的主要阵地是什么?
（3）依据材料三说明李大钊此时在宣传什么思想?
一次次列强的入侵,一个个屈辱的条约,记录着近代中国的苦难岁月。阅读下列材料,结合所学知识，回答问题。
材料一 割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
材料二 清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。
材料三 清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。
——上述材料摘自人教版教材《中国历史》八年级上册
（1）材料一、材料二、材料三所述内容分别出自清政府与外国侵略者签订的什么条约？
（2）请指出与这三个不平等条约相对应的列强侵华战争名称。
（3）请分别概述上述条约对中国社会的最重要影响。
下列关于中共一大和中共二大的表述中,错误的是
A. 两次大会都是在上海召开的
B. 两次大会确定的党的最终奋斗目标是一致的
C. 中共一大制定了党的最低纲领
D. 在中共二大上,中国共产党第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领
中国共产党自诞生之日起，就勇敢地担当起中国人民创造幸福、实现中华民族复兴的历史使命。1921年，中国共产党成立后的中心任务是
A. 领导和组织工人运动
B. 通过第一个党纲
C. 宣告中国共产党的成立
D. 建立革命统一战线
下列标语最能反映五四运动性质的是（ ）
A. “废除《二十一条》” B. “誓死力争、还我青岛”
C. “外争主权、内除国贼” D. “拒绝和约签字”
