春秋战国是我国历史上一个社会大变革的时期。阅读下列材料，回答问题。
材料一 进入春秋时期，周王室势微，诸侯势力逐渐强大起来……与此同时，铁器和牛耕的使用提高了生产力，私田越来越多……
材料二 商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。
——毛泽东
(1)根据材料一，结合所学知识，分析这一时期经济上的变革最重要的表现是什么？
(2)材料二“商鞅之法”开始于哪一时期？这次变法带来了哪些影响？(两个观点)
(3)“商鞅之法”的主要内容中影响最为深远的体制是什么？商鞅变法对我们今天的改革有何启示？
阅读下列图文材料：
材料一 如下图。
材料二 孔子作为中华传统文化的象征，获得世界人民的敬重。2011年1月11日，一座总高为9.5米的孔子青铜雕像在北京国家博物馆北广场落成。
材料三 孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。
——摘自钱穆《国史大纲》
请回答：
(1)材料一中的人物是道家学派的创始人，他是谁？他生活在我国的什么时期？他的学说记录在哪一部著作里？
(2)最能体现他的思想观点的寓言故事是（ ）
A．守株待兔 B．塞翁失马 C．刻舟求剑 D．愚公移山
(3)据材料二和图二，孔子提出了怎样的治国主张？这一主张是孔子儒家思想哪一内容的具体体现？
(4)据材料三并结合所学知识，说明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么“绝大的影响”？
古代政治制度是古代政治史的重要组成部分，古代政治制度的发展既有延承也有变化。阅读材料回答问题。
材料一：“天下为公，选贤任能”
材料二：“禹传子，家天下”
材料三：《左传》中记载：“昔武王克商……其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。《荀子•儒效》说：“周公……兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”
请回答：
(1)材料一中“天下为公，选贤任能”指的是原始社会末期哪种更替首领位置的办法?
(2)你知道谁是通过这种方式成为部落联盟首领的？
(3)材料二反映出更替首领位置的办法有了什么变化？
(4)材料三：①西周实行怎样的政治制度？
②实行这种制度的目的是什么？
③这一制度起到了怎样的作用？说出两点。
（题文）下面是某同学的笔记片段，其试图探索的历史主题是( )
利：避免了因王权更替而导致的混乱，确保了社会秩序的相对稳定，有利于社会生产的发展。
弊：无法保证继承人的才能、品德及政策正确与否。
A. 禅让制 B. 分封制 C. 王位世袭制 D. 科举制
春秋时期最显著的政治特点是( )
A. 诸侯众多，分裂趋势加剧 B. 周王室势力日益强大
C. 各国纷纷变法，为统一奠定了物质基础 D. 王室衰微，诸侯争霸
下列对春秋战国时期“百家争鸣”学术繁荣局面的表述，不正确的是( )
A. 社会急剧变化，许多问题亟待解决
B. 各学派纷纷著书立说，发表意见
C. 各学派相互辩论
D. 各学派的思想后来发展成为封建文化的正统思想
