一部思想解放史，就是一部互融交流的文明发展史。历史发展经验告诉我们：一切进步和发展都必须从思想观念的变革开始。请阅读以下材料，回答问题：
材料一 恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、最进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
（1）但丁就是材料一“变革”中的一位巨人，他的代表作是什么？请指出这次“变革”的性质。
材料二 1689年，英国议会通过了《权利法案》。其中规定：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。未经议会同意，国王不能在和平时期维护常备军。议会必须定期召开。议会的选举不受国王的干涉。
（2）请归纳材料二中《权利法案》的核心内容。（不得摘抄原文）
材料三
（3）美国国旗旗面由13道红白相间的宽条构成，左上角是由50颗白色小星组成的蓝色长方形。请你根据美国国旗指出美国国家的组成形式。
（4）美国自由女神像左手捧着文献这部文献的发表使北美的地位发生了怎样的改变？
（5）马克思说：“在美国历史和人类历史上林肯必将与华盛顿齐名。”马克思给予华盛顿极高评价的重要依据是什么？
材料四 第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
第三条 国家主权属于人民。第六条法津是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。
第十七条 私人财产神圣不可侵犯 。
（6）材料四反映的这部文献所属国家进行革命的根本原因是什么？
创新是社会发展的动力。科学理论诞生是思想创新，政体变革是制度创新，发明创造是技术创新。阅读材料，回答问题。
材料一 近代历史的发展是建筑在先进的思想理论基础之上的。14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了。……到18世纪时，法国把启蒙运动推向高峰……
（1）材料一中的14世纪追求个人精神自由的思想解放运动的核心是什么？代表了当时哪一社会阶层反对封建统治、要求自由的愿望？
材料二
（2）材料二中的图一反映了英国的哪一政治体制？图二体现了美国联邦政府权力构建的哪一原则？
材料三
（3）写出图三、图四中两种机器的发明者？并说明图三、图四两种发明创造之间有什么关系？
（4）依据上述材料分析思想解放、政体变革和发明创造的内在联系。
《新全球史》：“工业巨头和企业家简直富可敌国，其强大的实力使军事贵族和其他传统的特权阶层黯然失色。接下来是中产阶级……在工厂与矿山中辛苦工作的劳工大众形成了新的工人阶级。”该材料直接反映了工业革命
A. 推动了经济转型 B. 激化了社会矛盾 C. 加速城市化进程 D. 造成了阶级分化
下面是英国城镇人口比重变化图，出现这种变化的主要原因
A. 就业机会的变化
B. 外来人口的增加
C. 工业革命的影响
D. 大规模资本输出
“欧美国家率先实现了从有机物经济向无机物经济的转变，即生产活动中的动力来源从动植物向矿物的转变。”直接推动这一转变的18世纪的重大发明是
A. 珍妮机
B. 蒸汽机
C. 电动机
D. 计算机
下图这个机器能同时纺多根棉线而只需一个人照管。这台机器的发明人是
A. 凯伊 B. 哈格里夫斯 C. 珍妮 D. 瓦特
