阅读材料,完成下列要求:
材料一 1.凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。
……
2.凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。
……
3.议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在议会以外之任何法院或任何地方,受到弹劾或讯问。
——摘自部编世界历史九年级上册
(1)材料一出自英国的什么文件?依据材料并结合所学回答,此文件的颁布有何重要意义?
材料二 人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力,系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的,那么,人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。
——《独立宣言》
(2)依据材料二回答,《独立宣言》体现了北美民众的哪些诉求?它的颁布有何意义?
材料三 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有人,无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前,所有的公民都是平等的,故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务,除德行和才能上的差别外,不得有其他差别。
——《人权宣言》
(3)依据材料三归纳,《人权宣言》所体现的基本原则是什么?结合所学回答,这些原则在该国后来的哪一法律文件中得到体现和巩固?
阅读材料,完成下列要求:
材料一
(1)材料一中两幅图片所反映的历史事件是什么?结合所学知识回答,他们的作品所体现的核心思想是什么?
材料二
(2)材料二反映的历史事件是什么?图中③、④分别是哪位航海家的航行路线?
(3)对于哥伦布的评价,一直有不同的声音。印第安人这样说:“哥伦布把欧洲强盗带到了美洲,破坏我们的文化,掠夺我们的财富,他是一个恶魔”。欧洲人则这样认为:“哥伦布‘发现’新大陆,把欧洲文明传到美洲,使落后的美洲走向文明,他是一个功臣”。你同意哪一种观点?请依据材料并结合所学知识说明理由。
某同学在做单元复习知识整理时,制作了一张学习卡片(如下图)。根据卡片可知,该同学复习的单元主题是
A. 封建时代的欧洲
B. 步入近代
C. 资本主义制度的初步确立
D. 工业革命和工人运动的兴起
《大国崛起》中提到:拿破仑战争是大革命的继续,拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟,而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。这段材料说明拿破仑战争
①是法国大革命的组成部分
②打击了欧洲的封建势力
③侵害了被侵略国家的利益
④被欧洲反法联军打败
A. ①②
B. ②③
C. ①②③
D. ①②③④
1788年7月10日,纽约某报纸以《船讯——号外》为题发布通告:万世联合船主的幸福船,已载着十三包“联合、和平和友谊”进港,……愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是
A. 封建君主专制
B. 君主立宪制
C. 联邦体制
D. 主权在民原则
华盛顿在1783年12月向国会交出军权的仪式上说:“现在,我已经完成了赋予我的使命,我将退出这个伟大的舞台,并且向尊严的国会告别。”华盛顿“已经完成”的使命是
A. 取得独立战争胜利
B. 两届总统任期已满
C. 废除了封建农奴制
D. 制定了1787年宪法