读图，回答问题。
（1）图A中哥伦布受哪国王室资助？
（2）哥伦布登上美洲大陆最主要的目的是什么？
（3）图B中的“奴隶贩子”指的是谁？
（4）图C的建筑与哪一宗教有关？该教的创始人是谁？
（5）图D中的数字是什么人发明的？被称为什么数字？
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：下图石柱上面镌刻了古巴比伦一部法典的法典条文
材料二:古希腊是西方文明的发源地，古希腊雅典的民主政治则开启了西方民主制度的先河。
(1)材料一中的法典是哪一起?
(2)此法典在世界文明发展史上具有怎样的地位?
(3)雅典的奴隶主民主政治在谁统治时期发展到古代世界的高峰?这时期的国家最高决策机构是什么?
阅读材料回答问题。
在一本名为《作坊里的日本》的书中这样写道:“古代史上,日本在亚洲拜认了第一位老师向老师学习。但不久，日本就对它的第一位老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。”
（1）书中提到的日本的“第一位老师”是谁?
（2）日本在古代向它的“第一位老师”学习而进行了一次重要改革，请说出这次改革的名称。
（3）日本在古代向它的“第一位老师”学习而进行了一次里要改革，请说出这次改革中政治方面内容。
阅读下列材料:
材料一：随着西欧生产 力的提高，手工业设渐发展起来，一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、港口或寺院，城堡附近开设作场，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵机。他们在聚居地筑起柵栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。
材料二： 比较富裕的成市，就用财买的办法摆配领主的統治:有的城市则采取式装斗争的手段:男一些城市则两种办法交督使用。米兰，琅城等城市都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。
请回答:
(1)西欧新兴工商业城市形成的原园是什么?
(2)西欧城市开展反封建斗争的主要目的是什么?通常使用什么方式?
(3)反封建斗争最典型的是哪一座城市?
(4)西欧城市兴起和工商业的繁荣，给西败历史发展带来了哪些深远影响?
通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。材料体现的制度是（ ）
A. 君主立宪制度 B. 共和制
C. 西欧封建等级制度 D. 元首制
我们平时所说的千年帝国——拜占廷帝国，其实就是历史上著名的是（ ）
A. 西罗马帝国 B. 亚历山大帝国
C. 东罗马帝国 D. 法兰克王国
