西周实行分封制的根本目的是（ ）
A. 把土地和人民分给亲属、功臣等 B. 让诸侯给周天子交纳贡品
C. 巩固对西周周边的统治 D. 炫耀周天子的权威
夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于公元前
A. 20世纪前期 B. 20世纪后期
C. 21世纪前期 D. 21世纪后期
据历史学者考证，历史上商朝屡屡迁徙，最后一次迁都到殷后才稳定下来。迁殷的商王是
A. 桀 B. 汤 C. 盘庚 D. 纣
下列有关黄帝的叙述，正确的是
①建造宫室，制作衣裳 ②教人们挖井，制造船只③是传说时代的治水英雄④教人通商交换
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
考古学家在黄河流域发现了粟的遗存，下列人类遗址中与之相关的是（ ）
A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址
活动探究题
古老的东西方曾因丝绸之路而牵于一线。2000多年后，网络传播替代驼队，加快了人类文明交流的进程……阅读材料，回答相关问题。
（文明追溯）
（1）图1的建筑历经千年而不毁，见证了一个文明古国的悠久和辉煌。请写出这一建筑见证的文明古国的名称。
（2）由图2可知，西方文明的兴盛是以海洋为依托的。你可知西方文明之源到底是哪里？
（文明差异）
材料一:首陀罗或贱民以任何一部分肢体去打高种姓的人，那么他必须被截去那部分肢体；如果议论婆罗门，则用沸油灌进他的嘴巴和耳朵里。首陀罗不应有任何财产，他的主人可以拿走他的一切。
——《摩奴法典》
（3）该条文反映了什么制度？
材料二：下图中的他在一次演讲中阐述：“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，但我们是他们学习的榜样……因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在大多数人手里……”
（4）根据所学知识回答，材料中的“多数人”指哪些人？他们可以通过参加什么最高权力机构来决定国家的重大问题？
（文明交融）
材料三：古代历史上，曾有许多人沿着丝绸之路，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，常伴于他们的路途中。那些穿梭于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。
（5）材料中“扮演着东西方文化交流使者”的是什么人？他们把什么计数法传遍了全世界，方便了人们的生产生活？
（6）请写出该国家的文学瑰宝。
