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阅读下列材料,回答问题。 材料一 “秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西...

阅读下列材料,回答问题。

材料一  “秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。明断自天启,大略驾群才。收兵铸金人,函谷正东开

——李白《古风》

材料二 

材料三  秦朝疆域图

(1)材料一中李白这首《古风》诗中的“秦王”是谁?该诗歌主要赞颂了他哪方面的功绩?

(2)“秦王扫六合”的条件有哪些?请结合历史背景和史实加以说明。

(3)材料二反映了秦朝采取的哪项措施?当时秦朝在经济上还采取了什么类似的措施?

(4)根据上图写出秦朝的疆域范围。

(5)为了加强思想控制,秦始皇做了什么?他的做法是否可取?请谈谈你的看法。

(6)综合上述问题和所学知识,请你谈一谈中央集权制度对我国历史发展的积极作用。

 

(1)嬴政。灭六国,完成统一大业,结束了长期割据混战的局面。 (2)战国以来的连年战争,影响了经济的发展和社会的稳定,各诸侯国的人民希望结束战乱,过上安定的生活;商鞅变法使秦国国富兵强;长平之战,秦打败赵国,使东方六国无力与之抗衡;嬴政即位后重用人才,听取建议,积极筹划统一大计。(任答到三个方面即可) (3)统一货币,在全国统一使用圆形方孔半两钱。还统一了度量衡。 (4)东至东海,西到陇西,北至长城一带,南到南海。 (5)实行焚书坑儒,不可取,这样做不利于文化的传承,不利于人们思想的发展和进步 (6)巩固了国家统一,促进文化、经济的交流和发展,促进了民族融合。 【解析】 (1)依据材料一“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来”的信息,结合所学可知,公元前221年,秦始皇灭掉六国,统一天下,结束了长期割据混战的局面,建立了世界上第一个统一的多民族的封建国家。 (2)依据所学可知,“秦王扫六合”的条件有:战国以来的连年战争,影响了经济的发展和社会的稳定,各诸侯国的人民希望结束战乱,过上安定的生活;商鞅变法使秦国国富兵强;长平之战,秦打败赵国,使东方六国无力与之抗衡;嬴政即位后重用人才,听取建议,积极筹划统一大计。 (3)依据材料二的图片信息,依据所学可知,秦始皇为了更好的促进经济的发展,统一了货币,在全国统一使用圆形方孔半两钱。为了促进经济的发展,当时秦朝还统一了度量衡。 (4)根据图片信息,依据所学可知,秦朝时期,国力强盛,疆域辽阔,东至东海,西到陇西,北至长城一带,南到南海,秦朝成为当时世界上的大国。 (5)依据所学可知,为了加强思想控制,秦始皇实行焚书坑儒,我认为他的这一措施不可取,这样做不利于文化的传承,不利于人们思想的发展和进步,禁锢了人们的思想,给中华文化的发展带来了不利的影响。 (6)综合上述问题的内容,依据所学可知,秦始皇设立的中央集权制度对我国历史发展的积极作用,巩固了国家统一,促进文化、经济的交流和发展,促进了民族融合,对后世产生了深远的影响。  
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阅读下列材料,回答问题

材料一  由分立趋向统一的春秋战国时期,造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家,学术思想繁荣,形成了百家争鸣的局面。其中,对后世影响最大的思想家是孔子,他提出“己所不欲,勿施于人”。

材料二 

(1)根据材料一,指出孔子创立的学派是什么?他的思想核心是什么?他生活在什么时期?

(2)材料二图中的人物是战国时期各学派的创始人或代表人物。在治理国家方面,孟子、庄子和韩非子的主张分别是什么?战国时期哪一学派的学说最受当时统治者重视?

(3)战国时期出现的百家争鸣局面的影响是什么?

 

 

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读图回答问题

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