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“臣(李斯)请非秦记皆烧。使……犯禁者四百六十余人,皆坑之咸阳,使天下知之以惩后...

臣(李斯)请非秦记皆烧。使……犯禁者四百六十余人,皆坑之咸阳,使天下知之以惩后。材料所述事件的主观目的是( )

A. 兼并六国,完成统一    B. 统一思想,巩固统治

C. 钳制思想,摧残文化    D. 整顿吏治,以德化民

 

B 【解析】 试题本题主要考查学生阅读史料,获取有效信息的能力,主要考查了秦朝巩固统治的措施,题干材料引文大意为李斯建议焚书坑儒,依据已学知识可知焚书坑儒加强了思想控制,维护统一的集权政治,进一步排除不同的政治思想和见解,据此分析可知B符合题意,故选B。
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考点分析:
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自统一后,秦始皇在中央设置的太尉一职,曾虚设其位。对秦朝这一现象较为合理的解释是( )

A. 削弱中央军事力量    B. 增强地方军事权力

C. 皇帝亲自控制军权    D. 丞相、太尉职位合一

 

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陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义,在中国农民战争史上占有重要地位,这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因是( 

秦朝的徭役繁重   秦朝的赋税很重   秦朝统一度量衡  

A.①②③④ B.①②④ C.①③ D.②④

 

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公元前209年,邯郸人去集市买米,要用的货币是(    )

A.     B.

C.     D.

 

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春秋战国时期对民族融合起到了直接推动作用的是

A. 兼并战争

B. 各国的变法活动

C. 铁器的使用

D. 商业兴盛

 

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我国古代,人们常以牛、耕作为名、字。如孔子的弟子司马耕,字子牛,这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕的作用开始于( )

A. 春秋战国时期    B. 秦汉时期

C. 隋唐时期    D. 宋元时期

 

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