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从反映历史要素的类别看,历史地图可分为疆域图、形势图、分布图等。下边这幅战争形势...

从反映历史要素的类别看,历史地图可分为疆域图、形势图、分布图等。下边这幅战争形势示意图再现的历史事件发生在

A. 鸦片战争期间

B. 第二次鸦片战争期间

C. 太平天国运动期间

D. 甲午中日战争期间

 

B 【解析】 根据题干信息“英法联军进犯北京的地图”,结合所学知识可知,第二次鸦片战争期间,英法联军攻占天津进犯北京,焚烧了举世闻名的圆明园。因此只有选项B符合题意,故选B。  
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考点分析:
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汇集了东西方建筑艺术精华的“万园之园”圆明园毁于

A. 英法联军

B. 八国联军

C. 德日联军

D. 英美联军

 

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马克思说:“代表陈腐世界的清帝国必然要在这场殊死的决斗中死去,但它是激于禁止毒品的道义原则,而现代社会的代表大英帝国却是为了发财。”这场“决斗”的结果是清政府

A. 割让香港岛    B. 赔款白银4.5亿两

C. 划东交民巷为使馆界    D. 严禁中国人民反帝

 

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“虎门销烟”是人民英雄纪念碑上的第一幅浮雕,该事件的历史意义在于

A. 使林则徐成为中国近代史上的民族英雄。

B. 使清政府放弃了长期实行的闭关锁国政策

C. 显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志

D. 当众销毁了英、美等国商贩缴出的大量鸦片

 

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(题文)阅读材料,回答问题

材料一 

蒸汽机

材料二

火车机车

材料三

19世纪早期使用蒸汽机的煤矿

(1)材料一的发明者是谁?从此人类社会进入什么时代?

(2)材料二发明者是谁?它的发明标着这什么时代的开始?

(3)结合材料三,你认为我们在发展科技的同时应该怎么做?

 

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(题文)14——19世纪欧洲思想领域发生了巨大的变化,极大地促进了人们的思想解放,推动了资本主义经济和政治的发展,同时也揭示资本主义制度的弊端。阅读下列材料,回答问题。

材料一  文艺复兴时期有一首诗这样写道:“青春是多么美好啊,却留不住这逝水年华!得欢乐时且欢乐吧,谁知明天有没有这闲暇!”

材料二  伏尔泰认为,必须按理性行事,不能让人陷于无知中,挣扎于谬误中,生活在暴政下,过不幸的日子。他们相信,理性的阳光不将冲破迷信与专制的漫漫长夜,给人们带来光明与幸福。

材料三  “让统治阶级在共产主义面前发抖吧,无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界

——《共产党宣言》

(1)阅读材料一并结合所学过的知识回答,文艺复兴起源于哪里?被成为文艺复兴的先驱是谁?这首诗反映的核心思想是什么?

(2)阅读材料二并结合所学的知识回答。这场运动爆发于哪里?被称为什么运动?其思想核心是什么?对当时的所在国起了什么作用?

(3)材料一和材料二他们共同性质是什么?

(4)材料三这部文件发表有何历史意义?在材料三体现的科学理论指导下,无产阶级建立第一个政权的伟大尝试是什么?

 

 

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