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(题文)阅读材料,回答问题 材料一 蒸汽机 材料二 火车机车 材料三 19世纪早...

(题文)阅读材料,回答问题

材料一 

蒸汽机

材料二

火车机车

材料三

19世纪早期使用蒸汽机的煤矿

(1)材料一的发明者是谁?从此人类社会进入什么时代?

(2)材料二发明者是谁?它的发明标着这什么时代的开始?

(3)结合材料三,你认为我们在发展科技的同时应该怎么做?

 

(1)材料一 瓦特;“蒸汽时代” (2)材料二 斯蒂芬森;铁路时代的开始 (3)材料三 在发展经济的同时也要保护环境,节约资源,走可持续发展道路。(意思相近可酌情给分) 【解析】 (1)第一小问,根据材料一图片名称“蒸汽机”结合所学知识可知,1785年,英国机械师瓦特改进了蒸汽机,因此材料一的发明者是瓦特。第二小问,瓦特蒸汽机出现以后,在许多的生产部门,人们利用蒸汽机提供的动力带动机器进行生产,极大地促进了大工厂生产的发展,人类从此进入“蒸汽时代”。 (2)第一小问,根据材料二图片名称“火车机车”结合所学知识可知,英国工程师斯蒂芬森发明了“火车机车”。第二小问,根据所学知识可知,1825年,由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车,标志着铁路时代的开始。 (3)根据材料三的图片结合所学知识可知,由于蒸汽机的大量使用污染了环境。因此可知,我们在在发展科技的同时也要保护环境,节约资源,走可持续发展道路。
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考点分析:
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(题文)14——19世纪欧洲思想领域发生了巨大的变化,极大地促进了人们的思想解放,推动了资本主义经济和政治的发展,同时也揭示资本主义制度的弊端。阅读下列材料,回答问题。

材料一  文艺复兴时期有一首诗这样写道:“青春是多么美好啊,却留不住这逝水年华!得欢乐时且欢乐吧,谁知明天有没有这闲暇!”

材料二  伏尔泰认为,必须按理性行事,不能让人陷于无知中,挣扎于谬误中,生活在暴政下,过不幸的日子。他们相信,理性的阳光不将冲破迷信与专制的漫漫长夜,给人们带来光明与幸福。

材料三  “让统治阶级在共产主义面前发抖吧,无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界

——《共产党宣言》

(1)阅读材料一并结合所学过的知识回答,文艺复兴起源于哪里?被成为文艺复兴的先驱是谁?这首诗反映的核心思想是什么?

(2)阅读材料二并结合所学的知识回答。这场运动爆发于哪里?被称为什么运动?其思想核心是什么?对当时的所在国起了什么作用?

(3)材料一和材料二他们共同性质是什么?

(4)材料三这部文件发表有何历史意义?在材料三体现的科学理论指导下,无产阶级建立第一个政权的伟大尝试是什么?

 

 

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法律是治国理政的重要工具和基本方式。阅读下列图片,回答问题。                                                                        

(1)图一是哪国颁布的法律文件?基于此法律该国开始确立起什么政治制度?

(2)图二颁布于哪一历史事件中?该事件的性质如何?如何评价《独立宣言》这部文献?

(3)图三所示的法律文献宣告了什么基本原则?

 

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英法美资产阶级革命的共同点是

①都反对本国的封建制度

②都有利于本国资本主义的发展

③都改变了原来的社会性质

④都取得了民族独立

A. ①②③

B. ②③

C. ①②④

D. ①②③④

 

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列宁在1895年指出:“它篇幅不多,价值却相当于多部巨著:它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”材料中所指的文献是

A. 《人权宣言》

B. 《共产党宣言》

C. 《庶民的胜利》

D. 《资本论》

 

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马克思曾说:“在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝,源源流入宗主国,在这里转化为资本”。以下最能说明这一观点的是

A. 拿破仑对外战争

B. 文艺复兴

C. 资产阶级革命

D. 三角贸易

 

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