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古代印度是四大文明古国之一,孕育了灿烂的古代文明,其影响一直延续至今。阅读材料,...

古代印度是四大文明古国之一,孕育了灿烂的古代文明,其影响一直延续至今。阅读材料,回答问题。

材料一

(1)根据所学知识判断,图中古代印度首陀罗的地位可能得到改变吗?为什么?

(2)在古印度种姓制度下,国王属于哪一种姓?谈谈种姓制度对印度社会的影响。

材料二 西方国家普遍认为佛教起源于印度,而事实上印度也在努力塑造“佛教圣地”的形象。这使得很多人产生佛祖降生在印度的错觉,这让尼泊尔民众很不满。

(3)根据所学知识说说佛教诞生的基本情况。

 

(1)不可能。因为在古代印度种姓制度下的各等级世代相袭,各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高等级的人的职业。 (2)刹帝利。固化了社会的不平等状态,严重束缚了印度社会的发展。 (3)公元前6世纪,乔达摩•悉达多创立佛教,他后来被称为“释迦牟尼”。 【解析】 (1)根据所学知识可知,图中古代印度首陀罗的地位不可能得到改变,因为在古代印度种姓制度下的各等级世代相袭,各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高等级的人的职业,所以他们的地位是不可能得到改变的。 (2)依据课本所学可知,古印度种姓制度分为四个等级,国王属于刹帝利,种姓制度计划了当时的社会矛盾,固化了社会的不平等状态,严重束缚了印度社会的发展,给印度社会的发展带来了不良影响。 (3)依据课本所学知识可知,公元前6世纪,古代印度社会矛盾尖锐,佛教在这种社会背景下诞生了,佛教的创始人是乔达摩·悉达多,后来被称为释迦摩尼,佛家宣扬“众生平等”,反对婆罗门的特权地位,后来成为统治者维护统治的工具。  
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考点分析:
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阅读下列材料,探究问题:

材料一 佃户因为没有认真耕种领主的田地,被罚款6便士;佃户的家畜误入领主的园子,被罚款6便士;只要领主的磨坊能够磨面粉,就不得到庄园以外磨面粉,违者罚款20先令。

材料二 下列诸人无权享用公共牧场,但仍在牧场内放牧,侵犯了全体村民的权益,判令他们从牧场牵走他们的牲畜,从此不得占用牧场,违者还要罚款。不按规定价格卖酒,也要罚款。

(1)材料中反映了西欧庄园具有什么权?根据所学知识猜测主持法庭的是哪些人?

(2)根据两则材料分析,庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段是什么?

(3)材料中反映了哪些行为会受到法庭的制裁?

(4)西欧庄园法庭审判的依据是什么?

(5)从上述材料中,我们可以看出西欧庄园法庭有什么作用?

 

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在新国王时代法老________________统治时期,埃及成为强大的军事帝国,版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处和幼发拉底河向上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。(地跨亚非的大帝国)

 

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公元前3100年左右,古埃及初步实现了_____,之后经历了____________________________________三个时代。

 

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约从_________开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。

 

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《十二铜表法》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 (  )

改正:_____________________________________。

 

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