半坡居民还没掌握的技术是（ ）
A. 建造房屋 B. 磨制石器 C. 制造陶器 D. 兴修水利
我国境内已发现的远古人类，按出现时间的先后排列应是（ ）
①元谋人
②北京人
③山顶洞人
A. ①③② B. ①②③ C. ②①③ D. ③①②
（题文）古人类遗址为人类起源的研究提供了可靠的证据，迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（ ）
A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 山顶洞人遗址 D. 半坡人遗址
在世界古代史上，各地区各民族创造了灿烂的古代文明，其发展异彩纷呈、各具魅力，并为近代文明的产生与发展奠定了基础。据此探究下列问题。
（梳理知识）
（1）将下列“上古文明对比表”补充完整。（在横线处作答）
文明古国 | 文明形式 | 产生地区 | 主要文明成果 |
古埃及 | 大河文明 | ① | ② |
古巴比伦 | ③ | ④ | |
古中国 | 黄河流域 | 甲骨文、青铜器等 | |
古印度 | 印度河流域 | 阿拉伯数字等 | |
古希腊 | ⑥ | 地中海地区 | ⑤ |
古罗马 | 地中海地区 | 基督教（或罗马法、儒略历） |
① ；② ；③ ；
④ ；⑤ ；⑥ 。
（思考问题）
（2）促使西亚的阿拉伯地区走向文明社会的主要因素是什么？中古欧洲地区出现的、直接为近代文明产生与发展奠定基础的新因素是什么？
（阐述观点）
（3）“地理环境影响文明类型”，请结合所学知识用史实说明该观点。
（题文）阅读分析下列材料，结合所学知识解决相关问题。
材料一 希罗多德根据传闻,记述了修建胡夫金字塔的情况:“(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工……他们被分为10万人的大群来工作,每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块,极其精确地砌筑而成的。”
材料二
(1)材料一和材料二中图1文物分别反映了哪个国家的文明?
(2)材料二中图2这种制度对该国的社会发展有什么影响?
(3)结合所学知识,归纳上述三个文明的发源地及政治制度的共同点。
阅读材料，回答问题。
材料一：《摩奴法典》规定：刹帝利辱骂了婆罗门，要罚款100帕那（银钱单位）。如果是吠舍辱骂了婆罗门，就要罚款200帕那。要是首陀罗辱骂了婆罗门，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。
材料二：改革的主要内容有：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理……
材料三：穆罕默德最初在麦加城传教，由于遭到当地传统势力的反对，他于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。阿拉伯国家的雏形由此诞生。630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。
（1）材料一反映的是哪国的什么制度？此法典的规定说明了什么？
（2）材料二反映了哪国的哪次改革？结合改革内容，说说这次改革有何历史影响。
（3）材料三中的“宗教”指什么宗教？根据材料三和所学知识，简析穆罕默德统一阿拉伯半岛的主要原因。
（4）根据上述材料和所学知识，谈谈你对国家中兴的认识。
