阅读材料，回答问题。 19世纪上半期，工业文明以及引发的一系列社会问题，成为时代...

（1）19世纪中期，英僅的煤产量占世界总产量的三分之二，是美国的7倍，德国的8倍，法国的近10倍，生产能力比世界上其他国家的总和还要多。这主要得益于英国A．光荣革命的进行B．圈地运动的扩大C．殖民扩张的加强D．工业革命的开展 （2）观点一：工业文明给社会带来灾难。理由：工业文明给广人的劳动者带来苦难，社会分裂为两大对立的阶级——资产阶级和无产阶级（或出现社会的贫富分化）；生产力发展了，但工人阶级丧失劳动权利，产品分配不平等，人权受到侵犯；工业文明带来环境的破坏；伴随着工业文明的西方殖民扩张，给亚非拉人民带来了灾难。 观点二：工业文明给社会带来福祉。理由：工业文明带来资本主义的自由经济和市场竞争；生产力的发展，能增进国家财富，带来社会进步；工业文明推进了城市化进程，它的扩展，改变了世界的面貌。 观点三：工业文明给社会带来的利弊共存。理由：利，主要表现为促进生产力和自由经济的发展，增进国家财富，带来社会文明的进步：弊，主要表现为给广大的劳动者带来苦难，造成社会的不平等和国家地区发展的不平衡。 【解析】 （1）依据题干关键词“工业革命为主题”，题型不限，只要围绕着工业革命，可以从角度的设计：工业革命的原因、过程或工业革命的影响等，设计合理即可。 （2）依据材料“在工业革命中成长起来的一支庞大的雇佣劳动者，对于他们而言，工业文明带给他们的只是苦难与痛楚，他们成为这种体制的直接牺牲者。”得出观点一：工业文明给社会带来灾难；由材料“社会现实中劳动产品全部归属于资本家，导致了财富分配不平等，究其原因是因为劳动权利的丧失。因此，他们从自然法理论出发，要求获得劳动成果的权利，认为这是人的天赋权利。英国一些思想家、政治改革家科贝特、伍勒韦德等人坚决抨击现实社会的不平等。”得出理由：工业文明给广人的劳动者带来苦难，社会分裂为两大对立的阶级——资产阶级和无产阶级（或出现社会的贫富分化）；生产力发展了，但工人阶级丧失劳动权利，产品分配不平等，人权受到侵犯；结合课本所学，工业革命使用大机器生产，进入蒸汽时代带来了工业文明，但是工业文明也带来环境的破坏；完成工业革命的西方国家未确立起对世界的统治，开始对外殖民扩张。伴随着工业文明的西方殖民扩张，给亚非拉人民带来了灾难。 依据材料“在对工业文明的一片批判声中，一批思想家也走上前台，发出了另一种声音，他们坚决为现有的工业制度和社会体制辩护呐喊”“只有工业文明，只有资本主义的经济自由，才能增进国家的财富，带来社会的进步，实现理想的‘文明社会’”。由此得出观点二：工业文明给社会带来福祉；结合课本所学，工业革命创造了生产力，促进了资本主义的发展。工业文明带来资本主义的自由经济和市场竞争；生产力的发展，能增进国家财富，带来社会进步；工业文明推进了城市化进程，它的扩展，改变了世界的面貌。 依据材料“在工业革命中成长起来的一支庞大的雇佣劳动者，对于他们而言，工业文明带给他们的只是苦难与痛楚，他们成为这种体制的直接牺牲者。” “在对工业文明的一片批判声中，一批思想家也走上前台，发出了另一种声音，他们坚决为现有的工业制度和社会体制辩护呐喊”的观点三：工业文明给社会带来的利弊共存。依据前面的材料“只有工业文明，只有资本主义的经济自由，才能增进国家的财富，带来社会的进步，实现理想的‘文明社会’”结合课本所学，工业文明的利：主要表现为促进生产力和自由经济的发展，增进国家财富，带来社会文明的进步：由材料“社会现实中劳动产品全部归属于资本家，导致了财富分配不平等，究其原因是因为劳动权利的丧失。因此，他们从自然法理论出发，要求获得劳动成果的权利，认为这是人的天赋权利。英国一些思想家、政治改革家科贝特、伍勒韦德等人坚决抨击现实社会的不平等。”得出工业文明的弊端，主要表现为给广大的劳动者带来苦难，造成社会的不平等和国家地区发展的不平衡。