北宋初年，宋太祖加强中央集权，革除武将专权的积弊，主要吸取的教训来自于 A. 唐...

小明要进行研究性学习，搜集了“贞观之治”“开元盛世”“唐蕃会盟”“鉴真东渡”等相关资料，由此可知，他研究的主题是（    ）

A. 政权分立和民族交融 B. 统一国家的建立

C. 繁荣与开放的唐朝 D. 中华文明的起源

唐朝由盛转衰的转折点是

A. 安史之乱

B. 宦官专权

C. 藩镇割据

D. 黄巢起义

唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期是在

A. 隋文帝统治时期

B. 唐太宗统治时期

C. 武则天统治时期

D. 唐玄宗统治前期

古人评论大运河说：“天下转漕，仰此一渠”。隋朝开通大运河的作用是

A. 统一了中国

B. 促进了南北经济交流

C. 方便了隋炀帝南巡

D. 加强了北部的边防

历史造英雄，在各个时期、各个领域造就了许许多多杰出的人物。某历史学习小组围绕杰出人物进行了如下探究，请你参与完成。

任务一　（梳理知识）

(1)根据下面表格的分类，将下列历史人物的序号填入对应的括号内。

①张仲景　②华佗　③司马迁　④诸葛亮⑤祖冲之　⑥王羲之　⑦北魏孝文帝⑧顾恺之

任务二　（史论结合）

(2)杰出历史人物的贡献在一定程度上推动社会的发展与进步。请以秦始皇或汉武帝为例，运用史实加以论证。

任务三　（思考感悟）

(3)上述历史人物取得成就的共同原因是什么？

任务四　（家国情怀）

(4)中华文明灿烂悠长，光辉璀璨，上述人物有哪些优秀品质值得我们学习？作为中学生我们应该怎样做？