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改革是推动历史发展的重要动力,一个国家、一个民族要发展,就要不断改革创新,与时俱...

改革是推动历史发展的重要动力,一个国家、一个民族要发展,就要不断改革创新,与时俱进。阅读下列材料,回答问题。

材料一:据《史记·商君列传》记载,商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役……变法五年后,国家富强起来。

(1)材料一反映的是什么历史事件?

(2)公元前350年,秦国平民张三,因斩一敌国甲士,获爵一级,田一倾,宅九亩。张三这是因为哪一项改革措施而获田产的?

(3)以上改革措施,取得了怎样的成效?

材料二:孝文帝宣布以汉语为“正音”,称鲜卑语为“北语”,要求朝臣“断诸北语,一从正音”。还下令鲜卑族一律改穿汉装。

——《飘逝的岁月——中国社会史》

(4)材料二反映了历史上的什么历史事件?

(5)为更好地学习汉族的文化,孝文帝把都城迁到何地?他的改革产生了哪些积极作用?

 

(1)商鞅变法。 (2)奖励耕战 (3)“变法五年后,国家富强起来”。 (4)北魏孝文帝改革. (5)洛阳。促进了民族的交融,也增强了北魏的实力。 【解析】 (1)依据材料一“商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县”,“由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役……变法五年后,国家富强起来”。由此可知反映的是商鞅变法。结合课本所学,公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法,建立县制,由国君直接委派官员治理;鼓励耕战,生产粮食、布帛多的人可以免除徭役。经过商鞅变法,秦国一跃成为最强盛的诸侯国。 (2)依据题干材料“公元前350年,秦国平民张三,因斩一敌国甲士,获爵一级,田一倾,宅九亩。”可理解其意,秦国平民张三因有军功获得了奖励。结合课本所学,公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法,鼓励耕战,生产粮食、布帛多的人可以免除徭役。 (3)依据材料“……变法五年后,国家富强起来”。可知变法使秦朝富强起来。结合课本所学,商鞅变法一系列改革措施,使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。 (4)依据材料二:孝文帝宣布以汉语为“正音”,“还下令鲜卑族一律改穿汉装“,可知反映的魏孝文帝的改革。结合课本所学,魏孝文帝即位后,立志用文治移风易俗。力排众议,迁都洛阳。魏孝文帝进行改革,他进一步推行汉化措施,规定官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;官员及家属必须穿戴汉朝服饰。 (5)依据课本所学,北魏建立以后,定都平城。为了更好地学习汉族的文化,494年魏孝文帝力排众议迁都洛阳,进行一系列改革,促进了民族的交融,也增强了北魏的实力。  
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考点分析:
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民族关系和对外关系是影响国家发展的重要因素。阅读下列材料,回答问题。

材料一:在西北面.击退了游牧部落;为了防止他们卷土重来,还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程,耗去了大量生命,以致2000多年后的今天,人们仍要谈起这一事实:有100万人为修筑长城而死去,长城的每一块石头都值一条人命。

—斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)秦始皇使用大量人力去修筑长城的目的是什么?依据材料一,谈谈你对他修长城的看法。L材料二:下图:两晋时期被汉人使用的方凳、胡床。

(2)材料二中的“胡”是西晋时期对北方少数民族的统称,请写出这一时期三个内迁的北方少数民族的名称。

材料三:丝绸之路示意图

(3)上图中的起点和终点是哪里?丝绸之路是双向交流,经由丝绸之路传入我国的宗教是什么?新疆成为我国不可分割的一部分开始于哪一朝代什么官职的设置?

材料四:2017年5月14-15日中国在北京主办“一带一路”国际合作高峰论坛,共商合作大计,共建合作平台,共享合作成果,为解决当前世界和区域经济面临的问题寻找方案,为实现联动式发展注入新能量,让“一带一路”建设更好造福各国人民。

(4)据材料四,说明今天中国重提丝绸之路,共建“丝绸之路经济带”的现实价值。

 

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判断正误(正确的题号下打“√”,错误的题号下打“×”。每题,共计。)

(1)我国境内已知的最早的远古人类是元谋人。

(2)华佗擅长外科手术,被后世尊称为“医圣”。

(3)佛教是东汉时在我国民间兴起,西晋末年传入印度。

(4)我国第一个把圆周率精确到小数点以后第七位数字的科学家是刘徽。

(5)派张骞出使西域的是汉明帝。

 

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A. 国人暴动    B. 陈胜、吴广起义

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A. 半两钱

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