某中学八年级(3)班开展“走进抗日救亡历史”研究性学习。请你参与。
（走进历史）——搜集资料，了解真实的历史。
(1)要了解抗日战争的真实历史，同学们可以通过哪些渠道搜集资料？
（重温历史）——学唱抗战歌曲，了解创作背景，感受抗战精神。
(2)下列哪一首歌曲是在抗战全面爆发前就已经创作和传唱的？这首歌曲是在哪一历史事件后创作的？
A．《松花江上》
B．《在太行山上》
C．《保卫黄河》
D．《游击队歌》
（探究学习）
(3)歌曲是用音符写成的历史。在国共两党第二次合作时期，如果你要创作一首抗日歌曲，歌词要彰显怎样的精神？
（牢记历史）
世界上多个国家设有战争胜利日。2014年2月27日，全国人大常委会通过决定，将9月3日定为中国抗日战争胜利纪念日。
(4)假如你是全国人大代表，要提出设立抗日战争胜利纪念日的提案。简述你提出这一提案的依据。
（14分）70年前，中华儿女万众一心，共赴国难，取得了抗日战争的伟大胜利。阅读材料，回答问题。
材料― 世界人民反法西斯战争主要战场及时间表
战场名称 | 开始时间 | 站束时间 |
欧洲战场 | 1939年9月1日 | 1945年5月8日 |
苏德战场 | 1941年6月22日 | 1945年5月8日 |
太平洋战场 | 1941年12月7日 | 1945年9月2日 |
中国战场 | 1931年9月18日 | 1945年9月2日 |
（1）据材料一，概括中国人民抗日战争的主要特点。（4分）
材料二 抗日战争使近百年饱受分裂之苦的中国重新统―起来了，增强了国民对国家认同的程度和对政府的监督程度，……从而成为中华民族复兴的重要枢纽。
——《抗战燃起中国现代国家梦想》
（2）根据材料二结合所学知识，说明抗战争为什么“成为中华民族复兴的重要枢纽”？（6分）
材料三 2014年9月1日，民政部公布了首批300名著名抗日英烈与英雄群体名录，其中包括1943年牺牲的国民党将领许国璋等抗日英烈。同年底，台湾方面推出就抗战殉职将官名录中列有1942年牺牲的八路军副总参谋长左权。
（3）据材料三，从中你能得到哪些认识？（ 4分）
阅读下列材料：（12分）
材料一：
全中国同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！全国上下立刻放弃任何与日寇和平苟安的希望与估计。……我们要求全国人民，用全力援助神圣的抗日自卫战争！我们的口号是：武装保卫平津，保卫华北！不让日本帝国主义占领中国寸土！为保卫领土流尽最后一滴血！全中国同胞、政府与军队，团结起来，建筑民族统一战线的坚固长城，抵抗日寇的侵略！国共两党紧密合作抵抗日寇的新进攻！驱逐日寇出中国！
――摘自《中共中央1937年7月8日通电》
材料二：
1937年12月，日军占领某地以后，进行了灭绝人性的烧杀抢掠“大竞赛”。在持续六周的屠杀中，被害的中国人达30万以上。日军滔天罪行磬竹难书，震惊了世界，被中外舆论称为“现代史上破天荒的残酷记录”、“现代文明史上最黑暗的一页”。
――摘自人民网
材料三：
罗斯福说：“假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵，可以
调到其他方面来作战……”
请完成：
（1）概括指出材料一所示通电发表的历史背景和材料一中中国共产党提出的主张。（4分）
（2）材料二反映了日军的哪一暴行？（2分）
（3）面对侵略和灾难，中华民族不怕牺牲，前仆后继，民族之魂在血雨腥风中重塑。请分别列举抗日战争时期正面战场和敌后战场各一个著名战例。（2分）
（4）据材料三，概述中国抗日战争在国际上的历史意义。（2分）
（5）请谈谈你对中国人民抗日战争胜利的感悟。（2分）
下表是关于某次战争的数据表，下列选项中最适合做标题的是( )
A. 洋务运动期间中国与世界的形势比较
B. 鸦片战争期间中国与世界的力量对比
C. 八国联军侵华战争期间中国与世界的形势比较
D. 中国抗日战争对世界反法西斯战争的贡献
邮票是国家的名片，承载着历史的记忆。下图中，这组邮票纪念的是( )
A. 鸦片战争
B. 第二次鸦片战争
C. 北伐战争
D. 抗日战争
（题文）抗日战争期间，延安“吸引了一个美国军事观察团、一些美国国务院外交官和一个美国总统特使前来访问，另外还有大批外国记者前来采访”。其主要原因是( )
A. 中国共产党领袖人物的个人魅力
B. 中国共产党的抗日主张得到了普遍认同
C. 中国共产党坚持抗战赢得了国际友人的广泛同情
D. 中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用
