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阅读下列材料: 武王追思先圣王,及褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝……于是封功臣谋...

阅读下列材料:

武王追思先圣王,及褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封。……封弟周公旦于曲阜……余各以次受封。

请回答:

(1)上述材料叙述的是一项什么制度?周王为什么要实行这一制度?

(2)周王与诸侯之间是什么关系?

(3)这个制度起了什么作用?

 

(1)分封制;为加强统治。 (2)周天子把土地、奴隶和平民分封给亲属和功臣,封他们为诸侯,建立诸侯国。诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时随天子带兵打仗。 (3)开发了边远地区,加强了统治,西周成为一个强大的国家。 【解析】 (1)根据述材料“封功臣谋士,而师尚父为首封。……封弟周公旦于曲阜”,结合所学知识可知,材料叙述的是分封制度。周王实行这一制度的原因是加强统治,巩固国家政权。 (2)结合所学知识可知,周天子把土地、奴隶和平民分封给亲属和功臣,封他们为诸侯,建立诸侯国。诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时随天子带兵打仗。 (3)结合所学知识可知,西周实行的分封制,通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,西周成为一个强大的国家。
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