满分5 > 初中历史试题 >

史书记载“如纺车,以细竹为之,车骨之束,缚以竹筒,旋转时低则舀水,高则泻水。”如...

史书记载“如纺车,以细竹为之,车骨之束,缚以竹筒,旋转时低则舀水,高则泻水。”如下图,这种提水灌溉工具叫(   )

A. 辘轳    B. 翻车    C. 筒车    D. 曲辕犁

 

C 【解析】 根据材料中“竹筒,旋转时低则舀水,高则泻水”的信息,结合所学知识可知,这种灌溉工具是唐朝发明的筒车,选项C符合题意。而选项A辘轳是汉族民间提水设施,不符合题意;选项B翻车是龙骨水车,发明于东汉时期,不符合题意;选项D曲辕犁是唐朝发明的耕犁,不符合题意;因此只有选项C符合题意,故选C。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

一位中国作家评论道:此项工程的发起者隋炀帝 “虽使他的朝代缩短了许多年,但给子孙万代却带来莫大的好处。”“此项工程”是(  )

A. 都江堰    B. 灵渠    C. 赵州桥    D. 大运河

 

查看答案

探究与实践

(感知历史  提取信息)

小明同学在学了“巴黎和会”后,画了下边的漫画。

(1)结合漫画回答:巴黎和会上作出了怎样的规定,导致德国人如此沮丧,日本人如此得意?   

(2)(收集整理  积累知识)

德国人沮丧,日本人得意,中国人的反应会怎么样?为了弄清这个问题,小明同学收集到如下材料:

1919年5月4日下午,3 000多名学生在北京天安门前集会,随后举行示威游行,队伍中喊出“外争国权,内惩国贼”“取消二十一条”“还我青岛”“拒绝和约签字”等口号。

根据材料及所学知识,说说哪个社会群体成为五四运动的先锋。五四运动后期,运动的中心和主力发生了怎样的变化?   

(3)(深入探究  获得认识)

在纪念五四运动90周年大会上,李长春说:“五四时期,革命青年为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身,为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号;先进知识分子高举民主和科学的旗帜,积极探索指导中国人民根本改变受奴役、受压迫地位的科学真理和发展道路。他们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概,诠释了五四精神的丰富内涵。树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。”

根据材料,说说五四精神的主要内涵有哪些。   

(4)(联系实际  升华情感)

为弘扬五四精神,校团委向全体同学征集题为“我的青春宣言”的誓词。请你积极参与并联系自己的实际写一段誓词。(40字左右)

 

查看答案

阅读下列材料

材料一:誓死力争,还我青岛。

材料二:中国的土地可以征服而不可以断送,中国人民可以杀戮而不可以低头。   

(1)材料中的口号出自哪次运动? 发生在哪一年?   

(2)这次运动有何历史意义?   

(3)最能体现这次运动的性质的口号是什么?   

(4)从这两则材料你看到中国人民的哪些精神?

 

查看答案

阅读下述材料,结合所学知识回答下列问题。(10分)

材料一:(传单)中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!

材料二:(口号)“外争主权,内除国贼”“取消二十一条

(1)上述传单和口号出现在哪次事件中?该事件爆发于何时何地?(3)

(2)从材料二中可看出该事件的斗争目标是谁?(2)

(3)这次事件结果如何?表现在哪些方面?(5)

 

查看答案

(题文)1919年6月5日,一个日资纱厂的工人,突破租界巡捕的武装包围,举行罢工,声援学生运动;商务印书馆、中华书局的工人也参加进来,罢工达到高潮时,参加人数达六七万。这场工人罢工斗争应发生在(  )

A. 北京    B. 长沙    C. 上海    D. 广州

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.