玄奘（602-664），为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，十余年中，行程数万里，游历百余国。回国后，他译出佛经1300多卷，精炼而准确。由他口授而成的《大唐西域记》一书，是研究中外文化交流的重要典籍。
鉴真（688-763），深明佛学，50余岁时，受日本邀请，发愿东渡。他排除千难万险，历时12年，经6次努力，最终到达日本。鉴真东渡，对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活，都产生了很大的影响。
——据袁行霈等主编《中华文明史》等
（1）玄奘和鉴真生活在哪个朝代?
（2）阅读材料，提炼一个观点，并结合中国古代史的其他相关史实，加以论述。
阅读材料，完成下列要求。
材料一 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。
——唐太宗
材料二 （元朝的疆域）“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”汉唐极盛之际不及焉”。
——《元史·地理志》
（1）材料一中的“中华”、“夷狄”各指什么？这句话表明反映了唐太宗实行怎样的民族政策？
（2）根据材料二，说说元世祖忽必烈建立什么制度来管理全国？元朝时期设立了什么机构管辖西藏事务？
（3）根据材料并结合所学知识，概括指出二位封建帝王在我国历史发展进程中所起的共同作用。
阅读材料，完成下列要求。
材料一 科第之设，草泽望之起家，簪绂（zān fú）望之继世。孤寒失之，族馁矣；世禄失之，其族绝矣。
——王定保《唐摭(zhí)言》
材料二 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀(gòu)中矣”。
——王定保《唐摭言》
材料三 天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。
——《神童诗》
（1）材料一中“科第之设”是指哪一制度的创立？该制度确立的标志是什么？
（2）唐朝时，武则天大力发展该制度，创立了什么制度？
（3）材料三反映了宋朝对该制度的重视。请说说宋朝是如何改革和发展该制度的？
（4）结合材料和所学知识，简述“科第之设”的历史作用。
以下是两位同学对《九国公约》的讨论。哪位同学的表述是正确的？请简要说明理由。
海上丝绸之路进入鼎盛时期是在（ ）
A. 汉朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝
中国“四大发明”是对世界文明发展的重大贡献。对其表述正确的是（ ）
A. 东汉蔡伦发明的造纸术，促进了文化交流和教育的普及
B. 北宋毕昇发明的雕版印刷术，大大提高了印刷的效率
C. 唐朝时发明了火药，唐末广泛应用于军事
D. 南宋时指南针传入欧洲，促进了世界远洋航海技术的发展
