学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，正确的是（ ）
A. 夏商周时期﹣﹣中华文明的起源
B. 秦汉时期﹣﹣国家的产生和社会变革
C. 三国两晋南北朝时期﹣﹣政权分立与民族融合
D. 明清时期﹣﹣民族关系的发展与经济重心南移
“在这种解放性的发明的刺激下，中国文学像一股奔放的洪流滚滚而来……古代的经典有成百种的版本，成千种的注释……从来没有人能够像宋朝的学者这样支配文化。”材料中“解放性的发明”是指（
A. 指南针
B. 造纸术
C. 火药
D. 印刷术
下图是2016年5月中国邮政发行“二十四节气”（中国文明的独特贡献）特种邮票中的两张，这两张邮票最能直接体现中国古代农业经济的基本特点是
A. 刀耕火种
B. 铁犁牛耕
C. 耕织结合
D. 农商皆本
阅读材料，回答问题
材料一 有一次，他见到新科进士从金殿大门鱼贯而出，得意的说：“天下英雄，入吾彀中矣。”
材料二 赵嘏诗曰：“太宗皇帝真长策，赚的英雄尽白头。”
(1)你知道材料一中“天下英雄，入吾彀中矣”这句话的意思吗？
(2)材料二中的“长策”指什么？
(3)你能说一说材料二中的“长策”是怎样完善吗？
(4)从材料看，这种制度获得受益最大的是谁？
材料一：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实……”
材料二：唐朝户数比较图
（1）由材料一可知唐朝主要的粮食品种是什么？
（2）图中的“贞观”、“武周”、“开元”分别是哪个皇帝的年号或国号？
（3）在“贞观”“武周”“开元”这三个时期，唐朝人口数呈什么趋势？原因是什么？
（4）从图中人口数的变化里，你得到了什么认识？
唐朝时期，中国封建社会达到了顶峰，在政治、经济、军事、文化、对外关系等方面都取得了辉煌的成就。这些成就的取得是与唐朝一代代皇帝的励精图治、文治武功分不开的，观察下列唐朝皇帝的画像，完成问题。
（1）请你根据图片写出三位皇帝的名字，并写出历史上将这三位皇帝的统治称之为什么？
（2）你分别列举出这三位皇帝为唐朝的发展作了哪些贡献？（最少一点）
（3）从这些皇帝的治国政策中，我们可以得到哪些有益的借鉴？
