美国自独立以来，一直保持着强劲的发展势头，其中有许多成功的经验是值得我们借鉴的。阅读下列材料，回答问题。
材料一：英国被迫承认美国独立，美国真正独立了。
——《世界历史》九年级上册
材料二：1963年马丁·路德·金在一次演说中提到“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”
材料三： “我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生活的战争。我们正在为挽救一种伟大而珍贵的政府而战，既是为我们自己，也是为全世界。”
——富兰克林·罗斯福
材料四：《IT产业对美国实际经济增长的贡献（%）》（IT产业是指信息技术产业）
项目 | 1993年 | 1994年 | 1995年 | 1996年 | 1997年 | 1998年 | 1999年 |
国内总收增长率 | 2.2 | 4.2 | 3.3 | 3.5 | 4.7 | 4.8 | 5 |
其中IT产业的贡献 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.3 | 1.3 | 1.6 |
请回答：
（1）材料一中的“美国真正独立”的时间是哪一年
（2）根据材料二并结合所学知识回答，“伟大的美国人”为美国的崛起作出了哪些重大努力？(列举两点)
（3）材料三中罗斯福所说的“伟大而成功的战争”指什么？据材料概括指出罗斯福进行这场“战争”的主要目的。
（4）根据材料四回答，美国经济发展的原因是什么？美国经济发展呈现出怎样的特点？
（5）美国的崛起对中华民族的伟大复兴有哪些启发？
中印两国互为毗邻，有着许多共同点，正如印度总理莫迪总理所说：“印中两国是‘两个身体.一种精神’”。印中两国有着相同发展抱负，完全可以加强合作。
【世界文明我为先】
材料一：
根据所学知识完成下列内容
（1）古代印度和古代中国分别是地图中的______（填写数字），从地理环境上看这两个古老文明产生的共同点是______________.
【国策开放促交流】
材料二：佛兴西方，法流东国，讲的是中印两国人民交往史上浓墨重彩的佛教交流。
——2014年9月18日，习近平《携手追寻民族复兴之梦》
材料三：那烂陀寺，古代印度佛教的最高学府和学术中心，据史料记载，始建于公元5世纪，公元12世纪，那烂陀寺已被战火毁灭，2006年重建计划，2010年和2011年中国政府分别向那烂陀大学捐赠了100万美元，以支持中印文化交流，2014年开课，经过层层筛选仅有15名学生可以进入那烂陀大学。
——根据百度百科整理
（2）两国文化交流说明当时政府实行了一种怎样的对外政策？对今天中国梦的实现有何借鉴?
【百年沧桑一梦醒】
材料四：近代以来，中印两国人民在争取民族独立和解放的斗争中彼此同情.相互支持，共同推动了亚洲的觉醒。印度为中国反对鸦片斗争呼号，中国为印度独立运动鼓劲。在中国人民抗日战争期间，印度援华医疗队的事迹感人至深。他们的杰出代表柯棣华大夫长眠于中华大地，中国人民对他的高尚品德永记在心。
——习近平《携手追寻民族复兴之梦》
（3）结合材料并运用所学知识举证“中印两国人民在争取民族独立和解放的斗争中彼此同情.相互支持，共同推动了亚洲的觉醒。”
【龙象携手创未来】
材料五.中国和印度都是新兴市场国家，都处在民族复兴的历史进程中，都是世界多极化的重要力量，发展中印关系对我们两国.对亚洲.对世界都具有重要战略意义。中印双方要深化战略互信，加强务实合作，加深人民友谊，妥善管控分歧，使两国关系始终沿着正确轨道健康发展。
——习近平《中印战略合作伙伴关系必将取得新的更大发展》
（4）“发展中印关系对我们两国.对亚洲.对世界都具有重要战略意义”，你认为中印关系发展的基础和前提是什么？
（5）根据材料并结合所学知识简要说明“中印双方要深化战略互信，加强务实合作”的重要意义。
历史证明，制度僵化阻碍社会进步，制度创新与科技发展必将共同促进社会进步。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：社会主义究竟是什么样子，苏联搞了好多年，也没有完全搞清楚，可能列宁的思路比较好，搞了新经济政策，但后来苏联的模式僵化了。
——邓小平
材料二：在过去的200多年里，人类经历了三次科技革命，先后发明了蒸汽机.汽车.电脑等。每次科技革命，对人类的发展都产生了重大而深远的影响，给人类生活带来了翻天覆地的变化。
请回答：
（1）材料一中所说的“新经济政策”和“僵化的苏联模式”的突出特点各是什么？以邓小平为首的中国共产党领导中国人民探索出社会主义建设的道路是什么？
（2）请你将材料二中所列的科技成就按类别填入下面相应横线中。
第一次科技革命：
第三次科技革命：
（3）前两次科技革命分别把人类带入了两个崭新的时代。请按顺序写出这两个时代的名称。
（4）神舟十号飞船于2013年6月上旬发射，三名航天员再次访问天宫一号。你知道中国航天技术运用的是哪一次科技革命的成果？这次科技革命的核心是什么？
（5）学完三次科技革命你得到什么启示？
一项基本技能。下面是某同学编制的知识结构，他学习的主题是
A. 近代化探索 B. 维护国家统一 C. 新民主主义革命 D. 反殖反封
某历史兴趣小组运用所学知识对下表内容进行分析，得出以下4个结论。其中正确的是
A. 它们的发明都是科学与技术紧密结合的产物
B. 它们都改变了世界的面貌和人们的生活
C. 它们与发展中国家都没有任何联系
D. 它们的成果从发明到应用的时间都越来越长
古巴前领导人卡斯特罗称：“全球化是客观现实，它显示了在这个大家居住的星球上，我们都是同一条船上的乘客。一小撮乘客居住在豪华的客舱，85%的乘客拥挤在不卫生的船舱里。很显然，这艘船上不公正的事太多了，它很难浮在水面上。它的航程是如此不合理和荒唐，以致它不可能抵达安全的港口。”下列选项与题意相关的是
A. 经济全球化的弊端 B. 经济全球化的积极影响
C. 三角贸易选择路线不当 D. 经济全球化背景下各国利益分配不均
