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“丝绸之路”、“鉴真东渡”、“郑和下西洋”、“一带一路”体现的共同主题是 ( )...

“丝绸之路”、“鉴真东渡”、“郑和下西洋”、“一带一路”体现的共同主题是 (    )

A. 统一多民族国家的巩固    B. 加强亚欧非三洲的联系

C. 中外经济文化交流    D. 东西方文明交往通道

 

C 【解析】 根据题干信息:“丝绸之路”、“鉴真东渡”、“郑和下西洋”、“一带一路”,结合所学知识分析,“丝绸之路”是汉朝开通的是东西方文明交往通道;“鉴真东渡”是唐朝中日交流的反映;“郑和下西洋”反映中国明朝加强同海外各国的联系;“一带一路”反映今天的丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路等,这些涉及古今中外的政治经济文化的交流,选项A、B、D表述片面,因此只有选项C符合题意,故选C。  
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考点分析:
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随着“一带一路”(丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路)建设大幕的正式开启,人们对其历史更加关注。如表关于“一带一路”史实与结论的搭配,正确的是 (     )

 

史实

结论

张骞出使西域

为丝绸之路的开通奠定基础

丝绸之路通到安息

说明陆上丝绸之路最远只达两河流域

西汉时西域的葡萄、核桃等传入内地

丝绸之路的开通使两地的交流更加频繁

隋文帝开凿大运河

成为陆上丝绸之路和海上丝绸之路的枢纽

 

 

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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“皇帝”成为封建国家最高统治者的称谓,请问它的出现与谁有直接联系?  (    )

A. 秦始皇嬴政    B. 汉武帝刘彻    C. 唐太宗李世民    D. 元世祖忽必烈

 

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胡适说:“孔子是了不得的教育家,他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学,将人看作是平等的。”下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”是 (    )

A. 仁者爱人    B. 因材施教    C. 有教无类    D. 为政以德

 

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战国时期,使秦国能够最终兼并六国,为统一全国打下坚实基础的事件是  (    )

A. 商鞅变法    B. 李悝变法    C. 管仲改革    D. 邹忌改革

 

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通过学习商汤灭夏和武王伐纣的历史,你从中可以认识到    (     )

①夏商灭亡的共同原因是王朝后期国王昏庸残暴  ②统治者勤政爱民,方能长治久安

③商汤灭夏和武王伐纣是历史的倒退

A. ①②③    B. ②③    C. ①③    D. ①②

 

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