读下面有关材料，并结合所学知识回答问题。
材料一
（1）材料一中图二所示的漫画，形象地反映了哪一次国际会议？这次会议使哪一政策发展到顶峰？
材料二 1942年1月1日，美、英、中、苏等26个反法西斯国家签署了这个文件，为联合国的成立奠定了基础。后来， 罗斯福、丘吉尔和斯大林又召开了会议，又进一步讨论了成立联合国的问题。会议公报宣布，为了维护世界和平与安全，反法西斯同盟国将尽快建立一个普遍性的国际组织，并决定成立联合国。
（2）材料二中的“联合国”的宗旨是什么？ 26个反法西斯国家签署的文件是什么？
材料三 1943年12月1日，中、美、英三国同时发表《开罗宣言》。其主要内容是：使日本强占的中国领土，例如东北地区、台湾和澎湖群岛等“归还中国”。此宣言的公布，对加速击败日本军国主义起了积极的作用。宣言提高了中国的在国际社会的威望，确立了中国世界四强的地位。它是确认台湾属于中国领土的第一份国际性文件。它明确了日本侵占台湾的非法性，为战后中国处置台湾问题提供了国际法依据。”
——新华网
（3）依据材料三，概括指出《开罗宣言》发布的重要意义。
读下面有关材料，结合所学知识，回答问题。
材料一
（1）材料一中的图一主要反映了工业革命带来了哪一方面的问题？给我们什么启示？
（2）图二的人物被誉为发明大王，他是谁？
材料二 第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。它以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志。这次科技革命极大地推动了社会生产力的发展，并且推动了国际经济格局的调整，强化了国家资本主义和科技的竞争，扩大了发达国家同发展中国家的经济差距。
（3）第三次科技革命的核心是什么？根据材料二，指出第三次科技革命带来的重要影响。
读下面有关材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 文艺复兴是指十四世纪中叶在意大利各城市兴起，以后扩展到西欧各国，于16世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动，带来一段科学与艺术革命时期，揭开了近代欧洲历史的序幕。
材料二 历经迪亚士，麦哲伦，哥伦布，达伽马等人的探索后，最终找到了通往亚洲的通道。它改变了各州间基本封闭的状况，为后来欧洲的掠夺和三角贸易打下了基础，为资本主义发展提供了巨大的生产资料和市场。但另一方面，他也给美洲和亚洲等国家带来了沉重的灾难。
（1）材料一中的这场运动的核心思想是什么？哪一人物是这一运动的先驱？
（2）结合所学知识，指出在欧洲最早开辟新航路的是哪两个国家？
（3）依据材料二并结合所学知识，谈谈你对材料二所反映的这一事件的认识。
（题文）观察下面的结构示意图，你认为它反映的主题是
A. 国际经济格局的演变 B. 殖民地反对列强侵略和斗争
C. 国际政治格局的演变 D. 社会主义与资本主义的对抗
与1953年相比，1958年苏联谷物产量增长91%，肉类产量增长62%，这一现象的出现主要是由于
A. 斯大林模式解体 B. 戈尔巴乔夫的经济改革
C. 美苏冷战的结束 D. 赫鲁晓夫的农业改革
通过图示也能了解很多历史信息。下图是李政同学绘制的“某产品生产销售示意图” ，它反映了
A. 中国已成为发达国家 B. 经济全球化趋势
C. 经济发展区域化趋势 D. 政治多极化趋势
