阅读下列材料，根据题目要求回答问题：
材料一：英、法、美、德在世界工业生产中比重的变化（1870年～1913年）
材料二：1870～1913年法国、德国、美国工业生产增长情况
项目 | 英国 | 法国 | 德国 | 美国 |
1870—1913年工业生产增长倍数 | 1.3 | 1.9 | 4.6 | 8.1 |
1913年工业产量所占位次 | 3 | 4 | 2 | 1 |
1913年殖民地面积所占位次 | 1 | 2 | 4 | 5 |
材料三：
材料四：1914年8月4日，德国政府声称“战争会迅速结束……”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭……”的字句。法国的运兵车上也涂有“在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，“枪尖上插着鲜花”，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。
（1）跟据材料一分析：19世纪末20世纪初期美德和英法的经济发展有了怎样的变化？导致变化的的最主要原因是什么？
（2）材料一反映的变化与材料二显示的情况说明了什么问题？它直接导致了什么后果？
（3）根据材料三填出图中A、E字母所代表的国家名称。写出近代产生于A、E两国的思想理论成果。并举出19世纪中期以来两国长期对立的主要表现。
| A | E |
国家名称 |
|
|
思想理论成果 |
|
|
对立的主要表现 |
|
（4）材料四中的“战争”是指什么？结合所学知识指出：该战争的性质是什么？并运用有关史实戳穿材料四中“战争会迅速结束”以及战争是“令人振奋的旅行”的谎言。
（5）当战争的硝烟逐渐散去的时候，当世界沉浸在喜悦与悲伤、希望与绝望、激情与冷漠之中时，一个巨大的历史命题重新摆在人类面前：怎么样才能避免这一切重演呢？请谈谈你的看法。
阅读下列材料，根据题目要求回答问题：
材料一：18世纪中期到19世纪中期，以瓦特蒸汽机为代表的“蒸汽革命”引发了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
(1)材料一中“生产的革命”指什么？英国能够“引领了这一历史发展的潮流”的前提条件是什么？
材料二：
(2)材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用？
(3)根据材料三并结合所学知识指出：在社会生产发展的同时，出现了什么问题？
（4）结合所学知识，谈谈你对以上三则材料的认识。
纵观世界近代史，在资本主义制度逐渐确立的过程中，革命和改革是各国走上资本主义发展道路的两种主要方式。阅读下列材料，根据题目要求回答问题：
材料一：
材料二：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民。”“请诸位深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了。”
——俄国沙皇亚历山大二世
材料三：当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
——《世界史·近代史稿》
(1)材料一中两幅图片分别标志着哪两场重大革命事件的爆发？
(2)材料二反映的俄国改革废除了什么制度？开展这场改革的目的是什么？
(3)材料三中所说日本的“社会变革”历史上称为什么？请指出这场“社会变革”中最富远见的一项措施是什么？
（4）材料二、三所涉及两场改革的性质是什么？改革给这两个国家历史发展都产生了怎样的积极影响？
第一次世界大战前，徳国外交大臣皮洛夫说：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”为了争夺“阳光下的地盘”德国与哪一个国家的矛盾最尖锐
A. 美国 B. 意大利 C. 英国 D. 俄国
南斯拉夫萨拉热窝城有一块石碑上刻着：“1914年6月28日，加夫里诺·普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”碑文记述的这一事件导致了( )
A. 美国南北战争的爆发 B. 第一次世界大战的爆发
C. 科索沃战争的爆发 D. 第二次世界大战的爆发
某同学利用下边的漫画进行研究性学习，他的研究结论应该是
A. 巴尔干是欧洲战争的“火药桶”
B. 人类迈入“电气时代”
C. 协约国必将战胜同盟国
D. 凡尔赛体系确立
