阅读材料，请回答问题：
材料一：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
材料二：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。
（1）上述两则材料分别是哪两次改革的内容？
（2）请分别说出与两则材料中改革有关的人物各一位。
（3）这两次改革都分别起到什么作用？
（4）请你结合上述改革，谈一谈对今天中国的社会主义现代化建设有何启示
阅读下列材料：
材料一、有人说，14—16世纪的欧洲是发现了“人”、发现了“世界”的时代。
材料二：马克思说：“火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。
——马克思
请回答：
（1）材料一中，发现了“人”指的是什么事件？写出此事件的两位代表人物及其作品。
（2）发现了“世界”指的是什么事件？
（3）这两个事件的共同作用是什么？
（4）下图是14世纪前后欧亚的主要商路，它的名称是？它是何时开通？是由谁开通的？材料二中的这三项伟大发明，经此路是被什么人传到欧洲的？
学习完古罗马的历史后，同学们都为罗马由最初的共和国成为地跨三洲的罗马帝国的辉煌而慨叹。一个同学整理了一段笔记，请你看一看有哪三处错误？并改正。
公元前509年，罗马建立共和国，公元前3世纪至前2世纪，罗马为了夺取地中海霸权，同地中海西部强国迦太基进行了三次战争，史称罗迦战争，最终取得胜利，公元前2世纪，成为地中海霸主。公元前27年，凯撒夺取政权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。公元1世纪，罗马疆域达到最大，地中海成为它的内湖。
错误：_________________________。 改正：_____________________________。
错误：_________________________。 改正：_____________________________。
错误：_________________________。 改正：____________________________ 。
请你根据下列文字描述填写相关内容：
（1）古埃及文明的象征是_______ 。
（2）巴黎最古老、最高大的天主教堂是 ________ 。
（3）君士坦丁堡保存最完好的大教堂是 。
请根据下列描述说出“他”是谁：
（1）他使雅典的民主政治达到古代世界的高峰：__________ _。
（2）他把古代希腊悲剧艺术推向成熟 ：________________ _。
（3）他曾建立起地跨欧亚非三洲的大帝国，定都巴比伦：_____________。
（4）他写了一本书是我们研究早期希腊社会的重要史料：__________ 。
（5）他被誉为旧时代的最后一位诗人新时代的最初一位诗人：___________。
历史课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上，你认为这个“兴”的涵义是指（ ）
A. 希腊罗马古典文化的复兴 B. 神学文化的复兴
C. 封建文化的重新兴盛 D. 资产阶级文化的兴起
