中华民族的形成和发展经历了一个长达数千年的历史过程。在这个过程中，中华民族内部各民族间有矛盾、冲突与战争，也有和平相处与友好交往。阅读下列材料回答问题：
材料一：
材料二: 唐太宗说：“自古皆贵中华、贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料三: “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。”
材料四：“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙！”
——岳飞《满江红》
请回答：
（1）根据材料一和所学知识，写出文成公主入藏有什么积极意义。
（2）从材料二中可以看出唐朝的民族政策是什么？
（3）材料三指历史上的什么事件？此事有什么影响？
（4）材料四这首词中的“靖康耻”指什么？ “匈奴”指哪个少数民族？
阅读材料：
材料一：他是唐朝具有开明思想和政治远见的皇帝，他认为“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
材料二：毛泽东评价唐朝一位皇帝：“她的确是个治国天才，她既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术。” 也有人说她任用酷吏，实行恐怖统治。自秦汉以来，帝王将相无不希望死后能树碑立传，而她的石碑上却没有刻字，功过是非让后世去评说。
材料三：他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，人口明显增加，唐朝进入全盛。
请回答：
（1）三个材料中描述的皇帝分别是谁？历史上把他们的统治分别称为什么？
（2）材料一所说的皇帝有怎样的治国思想？
（3）根据材料二和所学知识，你认为评价历史人物应遵循哪些原则？
（4）“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”。杜甫的这首《忆昔》诗，描绘了大唐盛世的富庶景象，为开创这一盛世，材料三中的“他”采取了什么措施？
有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”结合所学知识，回答下列问题：
（1）你能从下图中得到关于隋大运河概况的哪些信息（至少写出两点）
（2）2014年，中国大运河项目成功入选“世界文化遗产名录”。请你从历史角度说说大运河能够成功入选“世界文化遗产名录”的理由。
（3）短暂的隋朝还创立了历史上延续一千三百多年的选官制度,它是什么制度？
（4）隋朝的统治类似于历史上的哪一王朝？从它们的灭亡中可认识到什么？
我国经济重心南移经历了一个由北向南转移的过程，以下关于这一时期南方经济发展原因的说法不正确的是（ ）
A. 北方人南迁，带来先进的生产技术和劳动力 B. 南方战乱较少，相对和平
C. 南方自然条件比北方优越 D. 从越南引进占城稻
谚语“苏湖熟，天下足”表明全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域，太湖流域已成为全国最重要的粮仓。中国经济重心南移是一个漫长的过程，从唐朝中后期开始，最后完成于（ ）
A. 隋朝时期 B. 唐朝时期 C. 宋朝时期 D. 南北朝时期
某学校七年级的一次历史探究与实践课上，老师围绕主题出示了如图片材料，由此可知其探究的主题应是（ ） 
A. 宋朝农业手工业的发展 B. 南北朝时期流芳千古的书画艺术
C. 唐朝农业生产工具的改进 D. 清朝巩固多民族国家的统一
