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1952年底,我国三亿多无地少地的农民分到了土地。他们分到土地的法律依据是( )...

1952年底,我国三亿多无地少地的农民分到了土地。他们分到土地的法律依据是(    )

A. 《中华人民共和国土地改革法》    B. 《中华人民共和国宪法》

C. 《中华人民共和国民法通则》    D. 《中华人民共和国刑法》

 

A 【解析】试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,主要考查学生对建国初的土地改革的的准确识记。依据已学知识可知,1950~1952年,中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》,规定土地改革的内容是:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。所以答案选A 考点:人教版新课标八年级历史下册•中华人民共和国的成立和巩固•土地改革。  
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考点分析:
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“封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展,新中国成立后,占全国三亿多人口的新解放区还没有进行土地改革,广大农民迫切要求进行土地改革,获得土地”。这段内容介绍的是土地改革的哪一历史要素(    )

A. 背景    B. 经过    C. 结果    D. 意义

 

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以下说法不正确的是(    )

A. 西藏自古以来就是中国的领土

B. 在解决西藏问题时,中央一面向西藏进军,一面力争西藏和平解放

C. 西藏和平解放后,祖国获得完全统一

D. 西藏和平解放后,人民解放军先遣支队进驻拉萨

 

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中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元,“新”在(   )

A. 中国实现了民族的解放和国家的独立    B. 推翻了两千多年的封建君主专制

C. 中国开始了社会主义建设新时期    D. 社会主义制度由此建立

 

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阅读材料回答问题

材料一

材料二 废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。

——《中华人民共和国土地改革法》

请回答:

(1)材料一中图片反映了中国历史上哪一重大事件?从此,中国人民的社会地位发生了怎样的巨大变化?

(2)建国初,第一代中央领导集体团结合作、积极进取,1953-1957年在经济、政治领域各取得什么重大成就?

(3)根据材料二,说说土地改革的根本目的是什么?它与材料一有何内在联系?

 

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近代以来,先进中国人为实现政治民主化,在政治体制建设方面进行了不断探索。阅读下列材料,回答问题。

   材料一  1898年康有为向光绪皇帝建议:“大抵欧美以三百年而造成治体,日本效欧美,以三十年而摹成治体。若以中国之广土众民,近采(学习)日本治体……十年而图霸定矣。”

   材料二  孙中山在阐释三民主义的基本内容后总结说:“我们革命的目的是为众生谋幸福,因不愿少数满族人专利,故要民族革命;不愿君主一人专利,故要政治革命;不愿少数富人专利,故要社会革命……”

   材料三  辛亥革命推翻了清王朝的统治,结束了在中国统治长达两千多年的封建帝制,但新建立的政体有名无实。这是由于辛亥革命并没有使统治中国两千多年的封建思想随之消亡,旧的观念、旧的礼教,依然左右着人们的思想和行动。

材料四  “中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”

——1954年《中华人民共和国宪法》

请回答:

(1)材料一中康有为主张中国学习日本的什么政治体制?当时中国的政治体制是什么?

(2)材料二中的政治革命在同盟会革命纲领中是如何表述的?它实际上是要求在中国建立什么政治体制?这一体制在本质上与康有为主张的政治体制都属于什么性质?

(3)材料三认为导致辛亥革命后建立起来的政体有名无实的主要原因是什么?为解决这一问题,当时先进的中国人高举了哪两面大旗与之进行斗争?

(4)材料四规定了新中国的政治体制是什么?这一体制与康有为、孙中山倡导的政治体制最大的不同是什么?

(5)综合上述材料,你认为中国近代政治体制的变化呈现什么趋势?

 

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试题属性

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