阅读下列三幅图，回答有关问题： 请回答： （1）图一和图二分别是哪两种交通工具？...

(1）火车机车、史蒂芬孙；汽车、卡尔·本茨 （2）火车：蒸汽机为动力；汽车：内燃机为动力 （3）随着工业化的发展，人类对自然环境破环加剧，造成地球污染日益严重。树立可持续发展的思想，保护环境的意识，尽量减少和消除它带来的消极后果，合理利用新科技成果，趋利避害。 【解析】 试题分析：（1）本题考查的是工业革命和第二次科技革命的相关知识内容。图一是史蒂芬孙制造的火车机车的图片，火车机车是在工业革命期间，由英国工程师史蒂芬孙发明的。图二是卡尔·本茨和他制造的汽车的图片，汽车是第二次科技革命期间由德国人卡尔·本茨发明的。 （2）本题考查的是工业革命和第二次科技革命的相关知识内容。图一是史蒂芬孙制造的火车机车的图片，火车机车是在工业革命期间，由英国工程师史蒂芬孙发明的，它的动力是由瓦特蒸汽机提供的。图二是卡尔·本茨和他制造的汽车的图片，汽车是第二次科技革命期间由德国人卡尔·本茨发明的，它的动力是由内燃机提供的。 （3）本题考查的是工业革命和第二次科技革命的相关知识内容。图一是史蒂芬孙制造的火车机车的图片，火车机车的动力是由瓦特蒸汽机提供的,以煤为燃料。图二是卡尔·本茨和他制造的汽车的图片，汽车的动力是由内燃机提供的，以石油为燃料。煤和石油在燃烧的过程中会造成环境污染。因此说随着工业化的发展，人类对自然环境破环加剧，造成地球污染日益严重。所以我们要树立可持续发展的思想，保护环境的意识，尽量减少和消除它带来的消极后果，合理利用新科技成果，趋利避害。 考点：人教新课标九年级上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来；人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”