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如果我们要研究元谋人、北京人等原始人类生产、生活的情况,最真实的史料来源是 A....

如果我们要研究元谋人、北京人等原始人类生产、生活的情况,最真实的史料来源是

A.神话传说     B.史书记载

C.学者推断       D.考古发掘

 

D 【解析】 试题分析:本题主要考查研究历史的史料来源。历史的史料来源大致有考古发掘、神话传说、学者推断、史书记载等。关于远古原始人类生产、生活的情况,如元谋人、北京人等,最真实的史料是考古发掘。远古时期没有文字记载,甚至连语言都是非常简单的,那时的历史只能靠科学家根据遗址发掘出来的化石、使用过的工具以及遗留物等进行科学研究来得知。故选D。 考点:人教新课标七年级上册·中华文明的起源·祖国境内的远古居民  
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考点分析:
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以下历史图画和历史地图,反映的是同一历史事件。请仔细观察,结合所学知识回答:

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请回答:

(1)以上两图反映的是汉武帝时期什么重大历史事件?(2分)

(2)这一历史事件在当时产生了怎样的作用?(2分)

(3)该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职?(2分)它的设置标志着什么?(2分)

(4)到了东汉时期,东汉政府又派一个人经营西域30来年,进一步加强了西域与内地的联系,请你能说出这个人的名字。(2分)

 

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以下材料回答问题。(16 分)。

材料一:他在《世界百位名人录》中名列前十位,是我国伟大的思想家、教育家。他创立的学派曾是“百家争鸣”中著名的学派之一;他的思想在战国时得到了发展,西汉时成为封建统治的正统思想,后世尊其为“圣人”

材料二:在他以前,“学在官府”,只有贵族子弟有权受教育,在他的时代,开始创办私学,广招门徒,希望通过兴办教育来培养“贤才”和官吏,他的弟子三千,有来自贵族阶层的,也有很多的是来自平民家庭。

请回答:

(1)通过以上两则材料,你能说出他是谁吗?( 2分)他是什么时期的人?(1分)

(2)材料一:他创立了哪一学派?其言论收录在哪本书中?(4分)

(3)材料一:作为思想家,他的主要观点是什么?(3分)

(4)材料二:作为教育家,他提出了许多非常有见地的教育主张,请举出他关于教育思想和教学方法的三句名言。(6分)

 

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请你举出春秋战国时期“百家争鸣”中著名的学派名称(10 分)

 

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请举出战国七雄(14分)

 

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根据下面成语,请写出相关的历史人物或历史事件名称(共10分)。

(1)卧薪尝胆——

(2)纸上谈兵——

(3)揭竿起义——

(4)楚汉之争——

(5)草木皆兵——

 

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