在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是（ ） A...

伊斯兰教在形成过程中，与其他世界宗教不同的是（    ）

A．成为统治人民的思想工具                 B．有助于国家和民族的统一

C．促进封建制度的形成                        D．创造了光辉灿烂的文化

公元前3世纪至前2世纪，罗马共和国与地中海西部强国迦太基展开了三次争霸战争，最终取得胜利，成为地中海的霸主。这场战争被称为 (   )

A．布匿战争                         B．希波战争

C．特洛伊战争                      D．亚历山大大帝东征

你看过获得奥斯卡最佳外语片奖的印度电影《阿育王》吗?阿育王的身份是“刹帝利”。和“刹帝利”有关的制度是（    ）

A．等级制度                             B．分封制度

C．民族分化制度                         D．种姓制度

在种族歧视的岁月里，美国民权运动的领袖马丁·路德·金大声疾呼：“我梦想有一天，我的孩子生活在一个不是以人种，而是以其品格优劣来评价他们的国度里。”你知道现代人种划分的主要标准是（    ）

A.人种起源                              B.所在地域

C.体貌特征                             D.身高体重

我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识回答下列问题。（20分）

步骤一 走进历史上的民族关系

（1）举例说明秦汉时期，中原王朝与匈奴存在的关系。（各举一例）（4分）

（2）南北朝时期为什么会出现民族大融合？（4分）

步骤二 体验历史上的民族关系

（3）下图再现了“张骞出使西域拜别汉武帝”的情景，写出张骞第一次出使西域的目的。张骞出使西域最终起到了什么作用？（6分）

（4）穿时空隧道，你来到了北魏时期，亲历了北魏孝文帝改革的前后情况，试举两例说明孝文帝改革前后北魏的变化。（2分）

步骤三 感悟历史上的民族关系

（5）历史上各民族之间关系的主流是什么？由史及今，我们应该树立什么样的民族意识？（4分）