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氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述不正确的是( ) A.氧气能提供动植...
氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述不正确的是( )
A.氧气能提供动植物呼吸
B.氧气具有可燃性
C.氧气能支持燃烧
D.某些物质在空气中不易燃烧,但在氧气中易燃烧
考点分析:
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生活中发生的下列变化,属于化学变化的是( )
A.滴水成冰
B.石蜡熔化
C.粮食酿酒
D.汽油挥发
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如图所示为实验室常用的实验装置:
据图回答下列问题:
(1)写出带有标号的仪器名称:①______,②______.
(2)实验室通常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用的发生装置是______(填序号,下同),收集装置是______.该反应的文字表达式为______.
(3)F装置可用来测量生成的二氧化碳气体的体积,其中在水面上防一层植物油的目的是______,植物油上方原有的空气对实验的结果______(填“有”或“没有”) 明显影响.
(4)实验室用高锰酸钾(KMnO
4)制取氧气,应选用的发生装置是______,收集装置是______.该反应的文字表达式为______
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用来测定空气成分的方法很多,如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程是:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸
入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
.
请回答下列问题
(1)上面的实验同时证明了氮气 有______ 的化学性质.
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
,你认为导致这一结果的原因可能是______.
(3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图所示 ),你认为改进后的优点是:______.
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有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、食盐,还有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂,此处为了便于讨论,将其经去渣去臭处理后转化为厕所的清洗用水.结合生活实际回答:
(1)采取______操作,可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙,所需要的玻璃仪器有______.
(2)用什么物质,可除去污水的臭味?______.
(3)把生活污水回收处理,进行再利用的目的是什么?______.
(4)某学生把浑浊的泥水过滤后,发现滤液仍然浑浊,请你分析造成滤液浑 浊的原因有哪些?______ (答出一点即可),你准备如何补救?______.
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右图是某学生设计的一种有贮气、洗气等用途的装置.欲用排空气法收集氢气时,气体从______ (填“a”或“b”,下同)处导管通入;当用排水集气法收集氢气时,瓶内先装满水,气体从______ 处导管通入;若要用水将瓶中氢气排出使用,水应从______ 处导管进入;欲除去O
2中混有的水蒸气,瓶中可盛______.
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