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通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些规律,请结合下图回答问题: (1)...

通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些规律,请结合下图回答问题:
(1)仪器①的名称是______
(2)写出用装置A制取氧气的一个化学方程式______ K2MnO4+MnO2+O2
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实验室制氧气时,如果用过氧化氢和二氧化锰制氧气,就不需要加热;如果用高锰酸钾或氯酸钾就需要加热.氧气不易溶于水,密度比空气的密度大,因此可以用排水法和向上排空气法收集.书写化学方程式时,要注意配平. 【解析】 (1)锥形瓶是常用的实验仪器,故答案为:锥形瓶 (2)用装置A制取氧气,可以选择高锰酸钾或氯酸钾,高锰酸钾受热分解,生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,配平即可,故答案为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ (3)氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,因此氨气溶于水后,内外产生压强差,水倒流.故答案为:水被倒吸入集气瓶 (4)加热氯化铵与氢氧化钠的固体混合物制取氨气,需要加热,故答案为:A
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考点分析:
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过氧化钠(化学式为Na2O2)可用在呼吸面具中作为氧气来源.Na2O2能跟CO2反应生成O2和另一种固体化合物碳酸钠(Na2CO3).以下是某兴趣小组进行的探究活动.利用如下图所示实验装置制取氧气,请回答有关问题.
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(1)B中发生反应的化学方程式为______
(2)表明CO2未被Na2O2完全吸收的实验现象为______
(3)O2可采用D装置收集,并用带火星的木条检验,这是利用O2的哪些性质?____________
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CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体,具有还原性,可用于冶金工业.某兴趣小组为验证其具有还原性,设计了如下实验装置.请回答以下有关问题:
(1)实验中图A处玻璃管中产生的现象是______,其化学反应方程式为______ Cu+CO2
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2011年3月,日本强烈地震后,海啸引发福岛第一核电站的放射性物质外泄,有关131I(碘-131)的相关报道成为热门话题.请回答下列问题:
(1)131I原子中含有53个质子,78个中子.
131I原子的核外电子数为______
②自然界中普遍存在另一种稳定的碘原子127I,它和131I同属于碘元素.127I原子的质子数为______
(2)专家指出,服用碘片(有效成分为KI)可以治疗131I造成的辐射,但服用碘酒(有效成分为I2)却会引起碘中毒.KI和I2的性质不同的原因是______
(3)日本地震后,个别居民抢购食盐.假设某人经医生确认,每日需要补充166mg KI.已知每千克某品牌碘盐中KIO3的加入量为42.8mg,如果用该食盐替代碘片提供治疗辐射所需的碘元素,则每日需食用该食盐的质量为______kg.
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2011年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱,造成人畜饮水困难,各地采取措施积极抗旱.请回答下列问题:
(1)有些村民打井取用地下水,检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是   
(2)村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉,然后作为生活用水,其中明矾的作用是    ,为了除去河水中的臭味和颜色,可以加入    进行吸附.
(3)当地政府采取措施进行人工降雨,可用于人工降雨的物质是    查看答案
右图是自然界碳的循环示意图,请据图分析后回答:
(1)自然界CO2的来源途径有    (任写一点);                             
(2)任何物质都有两面性,CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等,不利影响有
    (任写一点);
(3)人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向:一是减少CO2排放,二是增加CO2消耗,请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径   
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