比较与归纳，是我们学习化学的常用方法，下列是初中阶段学习过几种实验室制备气体装置．回答有关问题．
【知识回顾】
（1）加热高锰酸钾并用排水法收集制备氧气时，应选用用______和______组合装置制取．将高锰酸钾装入气体发生装置后，应______．仪器组装时，试管口要______，其目的是______．
（2）实验室收集二氧化碳气体应选用气体收集装置是______．检验B装置气密性操作是（所需要其它实验用品自选）：______．
【拓展迁移】
（1）通常状况，CO气体密度是1.250g/L，（空气密度是1.293g/L），难溶于水，CO剧毒．实验室制取CO一种原理如下：
（甲酸）HCOOH（液体）
CO+H
2O，实验室用甲酸制备收集制备一氧化碳，应选用______和______组合装置．
（2）若用A装置进行加热碱式碳酸铜粉未并检验气体产物实验．碱式碳酸铜粉未加热会分解生成三种氧化物，其化学式为
Cu
2（OH）
2CO
3．①还需补充部分装置．补充装置中所需的仪器为______、______，所需的化学药品A溶液，该溶质为______（填化学式）．②反应结束，停止加热，熄灭酒精灯前，应______．
考点分析：
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如图是硝酸钾、硫酸锂二种物质的溶解度曲线图，看图后填空：
（1）溶解度随着温度升高而减小物质是（填化学式）
．
（2）在温度为20℃时，硝酸钾、硫酸锂二种物质的溶解度曲线的交点的含义是
．
（3）20℃时，40g硝酸钾固体溶于100g水，采用
（填“蒸发”或“过滤”、“结晶”）方法，将未溶解硝酸钾分离．
（4）40℃时，饱和溶液溶质质量分数硝酸钾比硫酸锂
．（填“大”、“小”）
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铁、铝、铜在通常状况下的物质性质如下表所示．铜钱币（如下图）．试回答：
| 常见金属 | 铁 | 铝 | 铜 |
| 颜色 | 银白色 | 银白色 | 紫红色 |
| 熔点/℃ | 1535 | 660 | 1083 |
（1）铜钱币（如图所示）在历史上曾经是一种广泛流通的货币．试从物质的物理性质和化学性质的角度分析，为什么用铜而不用铁来铸造货币？
从物质的物理性质角度分析：
，用铜而不用铁来铸造货币．
从物质化学性质的角度分析：
，用铜而不用铁来铸造货币．
（2）写出下列置换反应的化学方程式：①铁跟硫酸铜溶液反应：
；
②铝跟稀硫酸反应：
．
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右图所示是氨气分子示意图．试回答：
（1）从微观角度分析：每个氨分子是由
构成；
（2）从宏观角度分析：氨气是由
组成；
（3）氨气与氯化氢气体化合反应生成氯化铵化学方程式为
．
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请你仿造例题解决下列生活中的问题：
| 编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
| 要解决的问题 | 例：分离铜屑和铁屑的混合物 | 除去衣服上的油污 | 鉴别：软水和硬水 | 炸油条时，锅里的油着火了 | 防止铁架台生锈 |
| 所用方法 | 用磁铁吸引 | | | | |
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元素周期表是学习化学的工具，请根据下图元素周期表的部分信息回答问题．
（1）很多科学家对元素周期表的发现和完善做出了重大贡献，请写出其中一位科学家的名字：
．
（2）查出氧的相对原子质量
，12号元素的元素符号是
．
（3）表中不同种元素最本质的区别是
（填字母）．
A．质子数不同 B．中子数不同
C．电子数不同 D．相对原子质量不同
（4）利用元素周期表中，人们对元素的认识进入全新的飞跃时期．近日，俄罗斯科学家宣布他们将人工合成第118号元素，则此元素的核电荷数为
．
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