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结合图示实验装置,回答下列问题. (1)图中a、b仪器的名称:a______,b...

结合图示实验装置,回答下列问题.
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(1)图中a、b仪器的名称:a______,b______
(2)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是______(填“A”、“B”或“C”),装入药品前应先______;如用D装置收集O2,则气体收集完毕时,应先______(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”).
(3)实验室制取二氧化碳时,如用E装置收集CO2,则气体应从______端通入(填“c”或“d”).
(4)用块状固体和液体不加热制取气体时,改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是______(答出一点即可).
(1)根据装置图,对常见仪器进行辨识; (2)判断加热高锰酸钾制取氧气的发生装置,并完善实验的操作过程; (3)分析装置如何使用才能实现向上排空气法收集气体; (4)对改进装置进行评价. 【解析】 (1)装置图中仪器a为用于加热的仪器酒精灯;仪器b为用于添加液体药品的长颈漏斗; 故答案为:酒精灯,长颈漏斗; (2)使用固体高锰酸钾制取氧气需要进行加热,所以应选择A装置;装置连接完毕应进行装置气密性检查,在确保装置不漏气时再加入药品进行实验;实验完毕,为防止水倒吸而引起试管受热不均匀而炸裂,应先把导管从水中取出再熄灭酒精灯; 故选A,检查装置的气密性,从水中取出导气管; (3)使用E装置收集二氧化碳时,空气应从集气瓶上方的导管排出才能满足向上排空气,因此,二氧化碳从长管通入,直接通到集气瓶底部; 故选C; (4)多孔隔板可以把固体药品与液体药品分隔开,做到了随需要而接触发生反应,也可以随时分离开药品而停止反应; 故答案为:可控制反应的发生与停止(或可控制产生气体的量)
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考点分析:
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右图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙为气态单质,丙为固态单质;A、B、C均为氧化物,常温下B为液态.化合物D的水溶液呈浅绿色.
(1)写出有关物质的化学式:A______、X______
(2)指出反应 ④在生产实际中的应用:______(举一例说明);
(3)将A、C两种氧化物区别开来,可使用的一种溶液为______(填名称);
(4)写出反应 ⑤的化学方程式:______

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找规律(用化学符号填空):
(1)H2______→O2→Fe3O4→Fe,
(2)______→Cl2→NaClO→KClO3→HClO4
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(3)若将试管②从烧杯中取出冷却至20℃后,试管②中的固体质量为    g;
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据报道,某地出土了左图所示的文物,其中青铜壶的表面还附有绿色固体物质.试回答:manfen5.com 满分网
(1)左图中出土文物不属于合金的是   
(2)考古人员还惊喜地在一个铜壶中发现了特殊的液体,闻起来有一股酒香味.
①小明从微粒性质的角度分析,能闻到酒香味,说明   
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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