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下列关于分子、原子、离子的说法,正确的是( ) A.原子是微小的实心球体,可以再...

下列关于分子、原子、离子的说法,正确的是( )
A.原子是微小的实心球体,可以再分
B.单个SO2分子有刺激性气味
C.纯净的氢气在氧气中完全燃烧后,生成的物质是由同一种微粒构成的
D.离子是原子失去电子后生成的粒子
根据分子、原子、离子等微观粒子的性质并注意微粒不能单独存在来分析解答. 【解析】 A、因原子不是实心球体,说法错误,故A错误; B、二氧化硫具有刺激性气味,但单个分子不具有气味,故B错误; C、纯净的氢气在氧气中完全燃烧后生成水,水是由水分子构成的,说法正确,故C正确; D、离子是原子得到或失去电子形成的,说法错误,故D错误; 故选C.
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考点分析:
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下列结构示意图中,属于阴离子的是( )
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春暖花开季节,人们站在紫丁香树旁,常闻到怡人的香味.这一现象说明( )
A.分子很大
B.分子分裂成原子
C.分子在不停的运动
D.分子间有间隔
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请从下面两小题中任选一题完成.
(1)设计关系图表示下列知识之间的关系:水、水的净化、防止水污染、爱护水资源、硬水、水的组成、软水、水污染源.
(2)设计概念图表示下列概念之间的关系:物质、纯净物、原子、单质、化合物、分子、混合物.
答:我选______
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有一种含碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠、碳酸钠,还具有一些臭味的生活污水(生活污水的成分非常复杂,为了便于讨论,已将其组成做了简化),将其经去渣、去臭处理后转化为厕所的清洗用水.问:
(1)采取何种操作,可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜与泥砂?
(2)用什么物质,可除去污水中的臭味?
(3)把生活污水回收处理,进行再利用的目的是什么?(至少答两点)
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在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌.将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是______
(2)能够消毒、杀菌的步骤是______
(3)A步骤中加入明矾的作用是______
(4)该农户得到的净水是纯净物还是混合物,原因是______
(5)在过滤时,若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能是____________(要求写出两个方面的原因).
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