某公共场所张贴有以下广告： 由于纯净的碳酸氢铵中氮元素的质量分数是______，...

根据下图回答问题：

（1）如图，仪器A可用于收集或贮存少量气体或用于做某些气体性质实验，仪器A的名称是    ．
（2）如图B，在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，事先在容器底部放水或细沙的原因    ．
（3）如图C，贮存某气体的仪器正放在桌面上，由此可推测出该气体具有    的性质．
（4）如图D，用排水集气法收集气体时，要收集的气体应从    （填“a”或“b”）口通入． 查看答案

下图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题：

（1）根据图中的现象可知，A试管内收集的气体是    ，B试管内收集到的气体是：    ；
（2）检验试管A中气体的方法是    检验试管B中气体的方法是    ；
（3）实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是    ；
（4）该反应的文字表达式为    ；
（5）通过该实验能得到的结论是    （答出一点即可）． 查看答案

从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计．科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验．请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据下图回答问题：

（1）在实验室中用过氧化氢（H₂O₂）制取氧气．
①[明确实验目的]：用过氧化氢在实验室里制取氧气．
②[收集有关资料]过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的文字表达式为：    ．
③[设计合理方案]：发生装置选用    （填序号，下同），收集装置选用    ．
（2）在实验室中，可以用加热氯酸钾（KClO₃）和二氧化锰固体混合物制取氧气．
①[明确实验目的]：    ．
②[收集有关资料]：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体．且二氧化锰在反应中起    作用．
③设计合理方案：发生装置选用    ，若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是    ．
④[进行科学实验]：… 查看答案

阅读材料，回答问题：
材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．
材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O₃）的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
（1）请总结臭氧的有关知识：
①物理性质：    ；
②化学性质：    ；
③用途：    ．
（2）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊．请再举出一种物质，并说出其利弊：
利：    ；弊：    ．
（3）从分子角度说明氧气和臭氧的性质不同的原因：    ． 查看答案

自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

（1）图乙所示反应的基本反应类型为    反应；
（2）上述物质中，属于单质的有    （填化学式）；
（3）D物质中氯元素的化合价为    ；
（4）以甲图为例分析，你能总结出一条结论是    ． 查看答案